３年生の書写（毛筆）の学習です。数字の二（２）を書いていました。横画を書く練習です。夢中になって頑張ったためでしょうか？手が真っ黒になってしまった子もいました。

今日は、１年生の鍵盤ハーモニカ講習会です。初めてさわる鍵盤ハーモニカに興奮気味の１年生でした。

今日も朝から元気に応援練習で１日がスタートしました。どこの教室に行っても大音量です。６年生がやさしく１年生に応援を教えてあげる姿も見ることができました。６年生の優しさに嬉しくなってしましました。

５時間目に運動場からソーラン節が聞こえてきました。だんだん気温が高くなってきましたが、子どもたちはソーラン節が大好きです。動きを大きくしたり、そろえたりと目的意識をもって練習できています。リレーの練習も頑張りました。

本日の３時間目に、６年生の国語の研究授業が行われました。研究授業とは、全職員が授業を参観して話し合うことにより授業力の向上を図るものです。学習問題の答えを考えながら物語の主人公の心情の変化を読み取るために、一生懸命考えたり、友達の発表を聞いたりと最上級生らしい学習ぶりでした。

本年度もJAの皆様の御協力をいただき、２年生が野菜を育てます。生活科の学習です。オクラやナスの苗を植えたり、枝豆の種をまきました。これから、ぐんぐんと大きくなると思われます。

１年生の図工の様子です。折ったおり紙をちょきちょき切って、素敵な模様を作りました。子どもたちの笑顔も模様に負けないくらい素敵でした。

今度は階段の手すりに「ここから見てね（じゃがんで見ると見やすいよ）」のカードが。しゃがんでみると、かわいいウサギが現れました。

廊下を歩いていると、「ここから見てください」の紙を発見しました。窓を見てみると何か色画用紙が貼ってあります。窓を動かすと、かわいいハート？とチューリップが…。６年生の図工作品が全校の子どもたちを楽しませてくれています。

応援リーダーと６年生が手分けをして各学年の子どもたちに応援のやり方を教えました。朝活動は８時からですが、子どもたちはやる気満々です。７時50分頃から大きな応援の声が聞こえてきました。