150周年式典に向けて、式歌を作っていただいた平松なをみさんが２学年ごと特別授業をしてくださいました。子供たちは歌詞のイメージを体全身を使って表現しています。成果については式典当日お披露目します。（写真は３年生のものです）

２年生が人権教室を行いました。人権擁護委員の皆様が人形劇や紙芝居で、友だちと仲良く、また命を大切にすることを学びました。

今日は図書館司書の先生がいらっしゃいます。調べたり、面白そうな本を探しに行きましょう。

洗濯の学習です。まずは、基本の手洗いとして、今はほとんど使われない洗濯板を使ってみます。手洗いでも、結構汚れは落ちますが時間と手間がかかることが分かりました。洗濯機が販売されたとき、みんなが欲しがった理由がよく分かりました。

日本工業の中心の一つである自動車生産。海外でも生産しています。「現地生産」「逆輸入」「関税」最近ニュースなどでもよく聞かれる言葉ですが、意味を理解して、海外で生産する「工夫」を考えましょう。

人々の健康や生活を支える仕事として「上下水道」について学んだことを、本にまとめています。水はどこから、各家庭に運ばれて、使った水はどこに行くのか。どんな人たちが私たちの生活を支えてくれていたのか、知らなかったことがたくさんありました。

まだ暑い日は続きますが、季節は秋。昆虫はどんなところで生活しているのでしょうか、予想を元に校庭に出て昆虫を探しています。

教科書に書かれている学校の場面を①「は」「を」に注意すること②イラストに書かれている「ことば」を使って、説明する文章を考えています。「正しい」「手」を使って説明をしていますか。教室でやっていることは「勉強」なのかな？黒板を良く見てみると「算数」ではありませんか。

けん盤ハーモニカのドレミの指使いの練習です。友だちの吹いた音を正しい指使いで再現してみましょう。

「がっ」「しゃ」といった音の入る言葉をローマ字で書く練習です。最近では、タブレットの普及でローマ字をすらすら打てる子もいますが、まずは手書きでしっかり書いてみましょう。