合同になる条件を教わったうえで、サンプルの図形と合同な図形を描いています。中学生になると証明でも使う事なのでしっかり身に付けましょう。

初めての調理実習のメニューは、ゆで卵です。最近では、ガスコンロを使ったことがない子もいるので、火の取り扱いから説明をします。夏休みに入って、実習の成果を御家庭で発揮されているとうれしいのですが。

誰も見たことのない「まぼろしの花」を想像して描きます。色は、形は、いつ、どこに咲いているのでしょうか。貼り絵や絵の具などを使って作り上げています。

辞書の使い方を国語辞典を使って練習してみましょう。引き方のルールを教わったうえで、「自由(じゆう)」と「十(じゅう)」、「バレエ」と「バレー」はそれぞれどっちが先に辞書に登場してくるのか調べています。

二つの数字の組み合わせて、９や10になる組み合わせにはどんなものがあるのでしょうか。今まで1～8までやってきました。ブロックやカードを使って完璧になるようにしましょう。これが、今度の足し算につながります。

学校で聞こえる音は、どんな色や形をしていますか。イメージを膨らませて、画用紙に書いてみましょう。

いつも教わっている漢字。その漢字も、字の成り立ちでいくつかの種類に分けられます。「川」のように、具体的なものをモデルにした象形文字、「上」のように目には見えないものを表現した指事文字、「岩」のように複数の意味をあらわす文字を組み合わせた会意文字などがあり、今まで教わった漢字を分類しています。

日差しに春の陽気を感じるようになりました。花が咲き始め、理科の基本である観察にはもってこいのお天気です。花をよく見て、スケッチを取りましょう。

絵具に水をたっぷり含ませて、３色以上を使って自分が「いい感じ」と思える絵を描いてみましょう。波やしぶきのようなカラフルなデザインが並びました。

春にまつわる詩を作り、その詩にあったイラストも作ります。虫や花が活気づいてきた様子を子供たちはいろんな言葉て表現しました。