暑くてプールの授業も中止になるときがありますが、今学期最後の水泳の授業で着衣水泳を行いました。服を着ていると思った以上に体が動かなくなり、泳ぎにくいことを体験しました。また、水中でずっと浮いているためには、服に空気を入れたり、ペットボトルを利用したりすると良いことも体験から学びました。

今年も、地元の内山さんを講師にお招きして、星の授業を行いました。夏本番になり、夜空を観察しやすい季節になりました。貴重はお話ありがとうございました。

名前を教わらずに種を蒔いた植物たちが大きく成長をしました。写真を撮り、葉や茎の様子を比べました。葉の形や大きさはそれぞれ違います。観察したときには気付きませんでしたが、撮影した写真を拡大してみると植物によっては、産毛みたいなものがあることが分かりました。

「好きなことを」２～３人のグループの中で話をします。話すときは、理由や誰と、いつ、どこで、どうやって等詳しく言うこと。聞いた人は、そこに何か抜けていたら、質問をして話をより詳しくしていってみます。

キャリア教育の一環として、セブン・イレブン・ジャパンの方を講師にお招きして小売店を中心とした流通業のお仕事について学びました。子供たちは、店舗の様子は知っていますが、全国22000店を支えるには多くの人が関わっていることが分かりました。

少数や分数の割り算のまとめに入ります。先生も点検をしますが、早く終わった人は、周りの困っている子にサポートについて「子ども先生」になってくれています。

本屋に行くと、客に本の魅力を伝え、手に取ってもらうための紹介カードや手書きのポップが飾っているのを見たことがありませんか。そんなカードを作ってみましょう。

日本は、ひらがな・カタカナ・漢字・ローマ字と言葉に4種類も使っています。そして、いよいよローマ字が登場しました。外国語活動などで接していますが、書いたことはありません。今日は50音図とローマ字を比べて、母音の配列を考えました。

お気に入りの本を友達に紹介するパンフレットを作ります。その本のどんなところがおすすめポイントなのか、相手が読みたくなるような紹介の仕方を考えます。

「うんとこしょ、どっこいしょ」おじいさんが育てた、かぶがとても大きくなって抜けません。そこで、おじいさん・おばあさん・孫・犬・猫・ネズミが協力していっしょに抜くお話です。冒頭のセリフが何回か繰り返されます。子供たちは、グループを作り実演しています。