朝日学生新聞社・国立極地研究所主催の「昭和基地とつながる！南極との中継によるオンライン出張授業」に参加しました。日本と６時間の時差のある昭和基地(今は極夜で太陽は出ません)とつながって普段は見たことのない極地で働く隊員さんの様子を教えてもらいました。

掛川市の出前文化財講座を開きました。市内で発掘された縄文時代から古墳時代の土器など本物に直接触ることに勝る体験はありません。また、学区の身近なところに古代遺跡があったことを知りました。授業内容が、より身近に感じられる時間でした。

月曜から、日曜日まで子供たちにもいろいろな予定があり、楽しみにしているイベントや授業があります。今日は、好きな曜日を聞いて、その理由を教えあいます。

給食センターの栄養教諭をお招きし、４年生の食の指導が行われました。甘くて子供たちも大好きなお菓子。でも1日の目安は200カロリーです。たくさんあるサンプルの中から、子供たちは自分に合ったお菓子の組み合わせを考えます。

３年生になると授業で扱う桁が増えていきます。子供たちは「大変」と言いますが、桁が増えると繰り上がり・繰り下がりのルールは変わるのでしょうか。実際に計算して確かめ合います。

地元の税理士山本未央さんをお招きして租税教室を行いました。子どもたちは、普段税金について実感する機会は少ないのですが、私たちの生活のいたるところで税金が使われていることを分かってくれたと思います。

３色の長さの違うカードを横に並べた帯の長さを比較します。「黄色１分長い」とか「青１分長い」とそれぞれを比較はできますが、別の帯ドと比べるときは、いちいち持ってこないと分かりません。それなら、全部同じ色のカードで比べれば分かりやす事に気が付きました。それが「単位」です。

指に直接絵の具を付けて、アジサイを表現してみましょう。アジサイをよく見ると、色々な色でできています。絵の具を混ぜて、色々な色を足していきましょう。

今日は普段中学に勤務されているALTの先生と一緒に2学年合同で外国語活動をやりました。ジャンケンキングなどゲーム中心ですが、積極的に英語を使って元気に取り組めました。

標高の高いところの暮らしを考えます。長野県の野辺山原と静岡県の雨温図を比較して、行ったことのない野辺山原の様子を考えました。確かに、静岡に比べ気温も低いし、降水量も少ないようです。でも、もう一歩踏み込んで、野辺山の夏って、静岡の夏と比較するとどれぐらい涼しいのでしょうか。なぜ、同じ日本野なのにそんなに違うのでしょうか。