昼休みに、３年生の子が職員室の先生に自分で折った小さな折り鶴をプレゼントしてくれました。鶴の大きさは４ｃｍ程です。先生たちの嬉しそうな顔とその子の満足そうな顔が印象的でした。

本日、視覚しょう害の方をお招きして４年生の福祉学習が行われました。聴覚や嗅覚を働かせることで生活がしやすくなること、視覚にしょう害がある方のための工夫について学びました。４年生の話の聞き方がすばらしかったです。

５年生が家庭科で作ったポシェットです。ひものつけ根を補強したり、スナップボタンをつけて中に入れた物が出ないようにしたりと細かな工夫がされていて感心しました。

５時間目には、先生たちが集まって、２年生の国語の授業が行われました。「ミリーのすてきなぼうし」のおもしろさを１年生に伝えるためにはどのように伝えたらよいかを、ペアで話し合ったり、グループで話し合ったりしました。

２年生の野菜の絵が完成に近づいています。クレヨンや絵の具を使って楽しく学習していました。ダイナミックな絵になりそうです。

図工室の隣では、１年生が音楽の授業をしていました。「きらきらぼし」をハンドベルで演奏です。星がきらきらと瞬くような音色で、とても素敵でした。演奏を聴いている子も、思わず前のめりになっていました。

３年生が図工室で「いろいろなもよう」の学習をしていました。画用紙だけでなく手にも絵の具がべっとり。生き生き、伸び伸びと絵の具に親しんでいました。

３連休で２年生の野菜が大収穫を迎えました。たくさんとれた野菜を職員室の先生たちにもってきてくれました。心優しい２年生の皆さん、本当にありがとうございました。

コンサートの後に、６年生が１年生のペアに楽器をさわらせてあげてくれました。鉄琴やバスマスターなどをさわっている１年生の目がとても輝いていました。

６年生が昼休みに１年生を招いてミニコンサートが行われました。曲目は、「ブラックホール」と「ラバーズコンチェルト」です。６年生の高学年らしい演奏に１年生も真剣に聞き入っていました。