自分が学んでみたいことを考え、発表し合いました。環境・防災・犯罪などテーマは多岐にわたりました。「何を」「どのように」に伝えるかを考えた素晴らしいスピーチができました。

4年生は、今週行われる「六年生に感謝する会」の会場設営担当です。会場の飾りが間もなく完成しそうです。

タグラグビーの授業です。楕円形のボールを走りながらパスをするゲームですが、普段使わない形のボールを移動しながら相手の胸元にパスをするのが難しそうです。

モンゴルに伝わる馬頭琴にまつわる物語です。貧しいながら立派に働く少年スーホと白馬にまつわるエピソードの中で、今日は羊を襲うオオカミとそれを防ごうとしていた白馬のシーンです。

りんご・みかん・なし、などものには名前があります。また、それらをまとめた「くだもの」という名前もあります。ものの名まえをあつめておみせやさんごっこをするので、色々なものの名前を集めて、「○○やさん」を開いてみましょう。

３月に卒業を控えた６年生。下級生たちにどんな言葉を送りますか。毛筆で書いてみましょう。

円柱や四角柱の展開図を参考にして、立体のいろいろなところの長さを求めます。「円柱の側面の長さを求めなさい」と言われると分かりづらい子も展開図で考えると分かりやすいようです。

山内一豊・吉岡彌生など掛川に由来のある歴史上の人物以外にも、岡田佐平治・塚本ハマなどメジャーでなくても掛川由来の偉人たちは大勢います。そんな人たちの足跡を調べてみましょう。

友達が作った物語を各自で鑑賞しています。自分が考えもつかなかった話もあって、お気に入りをみんなに聞いたらバラバラに意見が分かれました。

立体の学習です。箱にもいろいろな形があります。長い辺や短い辺や角の数を絵ではイメージがつかみづらいので、実際に作ってみてみましょう。