２年生の図工の学習です。粘土を握ったり、引っ張ったりしたり、長くしたりして作った作品の発表会をしました。楽しい作品がたくさんできましたね。

今日は、玉入れの練習です。玉を入れる時間は１分間でしたが、思ったよりたくさん玉が入っていてびっくりでした。今日の練習は引き分けでした。

３年生が理科の学習で観察する植物の種まきをしていました。ヒマワリやオクラ、ピーマンなどの種をまきました。早く芽が出るといいですね。

４年生の子どもたちが、先生の話に耳を傾けながらノートにメモをとっていました。国語の「聞き取りメモの工夫」の学習です。メモをとったあとで、どんなことを書いたのかを友達と情報交換しながら、メモをとることの良さを実感していました。

５年生、６年生も運動会の団体演技の練習を始めています。まだ、練習を始めたばかりですが、子どもたちの動きは、なかなかのものでした。最後の先生の話もしっかりと聞けていて、素晴らしいと思いました。

外国語のパフォーマンステストに向けて５年生が練習をしていました。パフォーマンステストとは、子どもたち一人一人がＡＬＴ(英語の先生）と一対一で英会話をするテストです。子どもたちは、会話の内容だけでなく、声の大きさや発音にも気をつけて練習していました。

３年生が静かに作業をしていたので、教室をのぞいてみると図工の時間でした。カラフル～～の世界という学習で、～～のところに、花、風船、蝶々、鳥、虫などの言葉を入れて絵を描いていました。みんな絵の具を慎重に塗っていました。

４年生は、総合的な学習の時間で福祉について学習します。今日は、町の中の様子のイラストから、誰がどんなことで困っているのかを見つける学習をしていました。自分が見つけたことを周りの友達と情報交換をして考えを深めていました。

体育館で１年生と２年生が合同で体育の授業を行っていました。ドリブルリレーをしていました。２学年合同だと人数も増えてリレーも盛り上がりますね。

５年生の教室では、今日も理科の授業が行われていました。５月２日に実験を始めた種の観察です。水ありのインゲン豆の種からは、根と子葉が生えていました。発芽に必要なものは水であることがわかりました。