各教室では、自己紹介の名刺カードを渡したり、ゲームなどを行ったりしていました。運営委員会や６年生は、準備や運営の中心となって活躍しました。

すこやかタイムから３時間目にかけて、１年生を迎える会を行いました。１年生を体育館に迎えた後、各縦割り班に分かれて教室へ移動しました。

１・２年生が合同で、学校探検を行いました。事前に２年生が下調べをして、１年生に伝えました。スタンプラリーや折り紙を用意するなど、たくさんの工夫が見られました。

見る位置を考えながら作品を貼る位置を調整し、驚きと楽しさのある、校内美術館が完成しました。

図工で、ある視点から見ると作品が完成する授業を行いました。教室や廊下などが楽しい空間になるよう、工夫を施しました。

３・４年生は、交通安全教室を行いました。（写真の１・２枚目は３年生、３枚目は４年生の様子です）雨天のため、指導員の方のお話を聞きながら、自転車乗車時の注意事項などについて確認しました。

なお、本日は自転車の使用有無についての判断が遅くなり、連絡できなかったため、一部の保護者の方には、運んでくださった自転車を持ち帰っていただきました。申し訳ありませんでした。

図工で「光の差し込む絵」を制作しました。はさみを使ってカラフルなセロハンを切り抜き、思い思いの作品を仕上げました。光にかざすと、一層美しい作品になると思います。

算数で、折れ線グラフについて学んでいます。グラフの傾き方が急なほど、数の変化が大きいこと理解していました。これまで学習した棒グラフとの違いも考えています。

「アブラハムには７人の子」に合わせて、歌って踊りました。「右手」「左手」とだんだん増えていく歌詞に合わせて、体全体で表現を楽しみました。

理科で、モンシロチョウを育てるための環境について考えました。エサのキャベツのことや、下に敷いてあるティッシュのことなどについて、考えを膨らませていました。また、なぜか増えている、黒いツブツブを観察して、正体を考えました。