定規・コンパス・分度器を使って求められていいる三角形を書き出します。「５㎝と８㎝の二つの辺に挟まれた角が75度の三角形」がイメージできましたか。

２桁の足し算に挑戦です。まずは、図に書いて、10の位と１の位を別々に足せば、やり方は１年生でやった事と同じです。筆算もやってみましたが、みんな集中して先生の説明を聞いて、ノートにまとめました。

「きつつきの商売」をみんなで読み取りました。場所・天気・登場人物がやった事などを言葉の一つ一つに注意して、読み取って動物たちの気持ちを考えます。

書写の硬筆です。いきなりひらがなを書くのではなく、色々な曲線や直線をなぞる練習をしながら、正しい鉛筆の持ち方を学びました。風船の色塗りも、枠線からはみ出さないように丁寧に塗ってみましょう。

中・高学年は毛筆です。お手本をよく見て、筆づかいに注意して丁寧に書きましょう。

ろうそくが燃えた後の気体に残っている物は何か？二酸化炭素・窒素・酸素？どうやって調べれば良いのでしょうか。色々調べてみましょう。

季節外れの暖かさで晴天の中ですが、天気の観察をしています。比較的低い位置に雲がうっすらと流れています。日差しが強いですが、写真を撮って、しっかり観察ができました。

ゲームをしながら体作りに挑戦です。グループ対抗戦で、体育館を走って往復しますが、なかなか思うようにゲームが進みません。

3年生になると生活科に代わって、社会と理科を教わります。３年の社会科は、私たちの身の周りの地域について学びます。教科書にはまちの色々な施設が紹介されていますが、中には原谷小学校の学区にはないものもあります。病院・お寺・スーパー・本屋、さてどの辺りにありましたか？みんなで思い出してみましょう。

1日は何時間で、長い針は1日何回まわりますか。短い針は、1日何周しますか。デジタル時計になれていても、アナログ時計を使って考えます。