※写真の給食は校長のものです。量は減らしてあります。
（放送原稿より）
トマトは南アメリカで生まれた野菜です。真っ赤な見た目から、最初は毒があると思われていたので、野菜として食べられることはなく、ただ眺めるだけでした。日本では、明治の初めから食べられるようになりました。西洋には「トマトが好きな家には医者はいらない」ということわざがあるほど、栄養たっぷりの野菜です。今日は、ハンバーグのソースにしまし…

次回は、６月17日の予定です。たてわり班が、第２の学級になるように、絆を強めてほしいと思います。

すこやかタイムに、たてわり遊びを行いました。計画時に４～６年生が考えた計画に沿って遊びました。あいにくの雨模様で、教室等での活動となりましたが、笑顔があふれる時間となりました。

※写真の給食は校長のものです。量は減らしてあります。
（放送原稿より）
今日の「豆腐ステーキ」には、大根おろしのソースがかかっています。大根は、昔から薬の代わりに食べられてきた野菜です。おなかの調子が悪いとき、大根おろしを食べるとすっきりします。大根の中に含まれる栄養がおなかの調子を整えてくれるからです。大根の旬は冬ですが、今では一年中出回るようになりました。さっぱりしたおろしソースで、豆腐ステー…

理科の授業で、モンシロチョウの幼虫を観察しました。キャベツをもりもりと食べて大きく成長したアオムシに興味津々の様子でした。

算数の授業で、２つのテープの長さを比較し、長さが何倍になるかを考えました。「かけ算かな」「わり算を使えそう」などと考えながら、式を使って求めていました。

※写真の給食は校長のものです。量は減らしてあります。
（放送原稿より）
みなさんは魚料理が好きですか？魚は血液をサラサラにしてくれるはたらきがあるので、毎日1回は食べてもらいたい食品です。日本は周りを海に囲まれた島国なので、たくさんの種類の魚を食べることができます。今日は「さわら」という魚をみりん醤油焼きにしました。お味はいかがですか。

算数の授業で、効率的に長さを測る方法を考えました。
ものの長さを測ることを通して、赤、黄、青のテープで比較するよりも、かずによる比較の方がよいことを感じていました。

図工の時間に、粘土を使って作品を制作しました。
粘土を握り、つなげたり切ったり模様を入れたりしながら、思い思いの作品を作りました。

算数の授業で、２つを合わせるといくつになるか考えました。
３＋２＝５になることを、具体的な場面と結びつけながら理解していました。