教材「プラタナスの木」の魅力を３年生に伝える文章を作っています。ただし、登場人物の心の変化を中心に書くという制限付きです。どんな文章にすれば、３年生に伝わるかな。

学校は今日から春休みです。３月末日までは春休み前の様子を振り返ります。
スズランテープを使って教室をひもひもワールドに変えましょう。色とりどりのテープをくっつけたり、束ねたり、つるしたする造形遊びです。

1年～4年生の子どもたちは卒業式に参加しないので今年の学校生活は今日が最後です。各学年代表者に修了証書を手渡し、式辞として体と心と学習の成長についてと、各学年が特に頑張ったことを話しました。その後、各学年の代表者に今年1年間の思い出について話をしてもらいました。

小学校生活もあと、修了式と卒業式のみとなりました。６年生はみんなでパンケーキを作ったり、ドッチボール・トランプ鬼などのイベントを企画したりして友達との良い思い出を作りました。

小学校の体育では不安や悩みの対処を通して、心の健康について考えます。今日の課題は、こうです。
　あきらさんは、ひろしさんに放課後遊ぶ約束をしました。その後、わたるさんからも遊ぶ誘いを受けました。でも、ひろしさんとわたるさんは実は昨日ケンカをしています。とそこに、ひろしさんが戻ってきて「さっき僕と遊ぶ約束をしたのに……」二人とも大切な友達です。さて、あきらさんはどうしたでしょうか。

「今何時ですか」「8時15分です」簡単な会話のようですが、英語の"fifteen"と"fifty"を聞き分けるのは簡単ではありません。しっかり聞き取って、時間の書かれたカルタでは、お手つきのないよう頑張りました。

家族にお手紙を出します。最近では、大人もメールが中心で、紙の手紙を出す事は少なくなりました。表書きの住所や宛名、差出人はどこに書くのか、その決まりを教わるところからの始まりです。自宅に届いたら、読んだ感想を教えてあげてください。

今回の縦割り活動の企画担当は１年生です。いつもお世話になっているお兄さん・お姉さん達に話すのは緊張しましたが、みんなに楽しんでもらおうとドッチボールやタイヤ遊びなど考えました。上級生も１年生の頑張りに答えて、みんなで楽しい時間を過ごせました。

今年度もあとわずか。授業でも１年間のおさらいを進めています。過去にやった問題を中心にやってみました。できていましたか。

４年生では、立方体・直方体・展開図まで学びました。５年生では、さらに角柱・円柱へと深め、頂点・側面の数や形を調べます。（角錐・円錐は中学校で教わります）