春夏秋冬1年間を通じて植物も動物も環境に合わせて成長を続けます。暖かい季節に目にする動物・植物は冬はどうしているのでしょう。本当は、飼って調べたいですが最近では紹介をしてくれる動画もあります。

今年度の書写もあとわずか。今日は硬筆のまとめとして、６年生以外は６年生へのお手紙、６年生は漢字をしっかり書きました。

こども広場あんりの年長組の皆さんが学校見学に来校しました。来年入学時のペア学年である現在の５年生が案内役になり、1年生の教室を訪問したり、校内を案内しながらクイズラリーやプレゼントを企画して小学校の様子を紹介しました。

昨年本校を卒業した原野谷中１年生の美術作品を職員室前に掲示しています。創作絵文字と切り絵を使った創作家紋です。１年間の成長を感じられる作品です。

粘土で「自分の住みたい家」を作ります。公園の遊具がそろっている家、蛇のような形をした家などアイデアは様々です。また、中には家具を作り込むなどこだわりの家ができました。

先日、本校保護者を対象に原野谷学園小中一体型施設の説明会を開きき、現在の協議内容等の説明等を行いました。当日は、休日の午前中ではありましたが20名を超える保護者の方が参加していただき、ありがとうございました。質疑の内容等は今後の検討委員会の参考にさせていただきます。

長縄100回に挑戦しました。みんな跳べましたよ。

トラブルを起こした「のり君」にどんな声がけをしたら良いのでしょうか。場面演技をして、自分の思いを表現しています。

線対称に点対称の学習のまとめとして、みんなに図を使って説明するプレゼンを作っています。図形は頭で理解するよりも、視覚的に理解したいのでタブレットの機能を使ってみました。また、内容をしっかり理解していれば、説明も上手にできます。

筆者は「想像力のスイッチ」という言葉をどんな意図で使ったのでしょうか。なぜ「想像力のスイッチ」が必要かを、事例と筆者の意見から読み取りましょう。