絵本『タヌキの土居くん』に登場するタヌキは「仲良く　元気に　正直に」を目標に頑張ります。今日は、そんなタヌキの様子を絵にしてみました。

ミシンを使ってエプロンを作っています。今は家でミシンを使う機会も少なく、初めて使う子も多いようです。

普段の学校生活でいろいろお世話になった人にありがとうカードを作ります。色紙に仕掛けを作り開けると「ありがとう」の言葉が表れます。さて、誰にどんな「ありがとう」を伝えるのでしょうか。

10月20付けに配信した原田小学校5年生が地元企業と製作したリーフレタスを原料としたふりかけ「原一レタシー」を2月12日9:00～11:00「かけがわ西の市」で販売します。よろしければ、足をお運びください。

地区の声を学校運営に生かす組織として学校運営協議会があります。先日本校図書室で行われ、本年度の取り組み報告と来年度の経営方針の説明を行い承認をいただきました。来年度の取り組みについては後日学校だより等でお知らせします。

明日の参観会では、修学旅行の思い出を子どもたちが保護者の皆さんにプレゼンします。現在、その制作に真っ最中ですが、思うように作業が進みません。仕上がりは、参観会でのお楽しみです。

２・３年生でやった分数を４年生でも学びます。４年生では、たし算・ひき算までやりますが通分は５年生です。でも、仮分数・真分数・帯分数などが出てきて、つまづきやすいのでこの単元も少人数で行います。今日は、最初なので３年生の復習から入りました。

小学校のプログラミング教育はいろいろな教科で学びますが、プログラミングの技術を身に付けることは目的としていません。子どもが、コンピューターにどのような動きをどのような順序でさせればよいかを考えることで、論理的思考力を身に付けることを目的としています。今回は、大・中・小のリングをルールに従って隣の棒に移す手順を考えました。

来年度入学予定の児童の保護者を対象に入学説明会と用品販売を行いました。説明会の後、掛川市家庭教育支援員の鈴木綠先生による「親子が輝く家庭教育」と題して、就学に向けて子どもの自尊感情を育てるために大切にしたいことについてお話をいただきました。

全国52都市の年間餃子購入金額の資料を基に、平均金額・中央値・度数分布表・柱状グラフなどを求めたり作成したりして資料活用について学びます。浜松市と宇都宮市がしのぎを削っているニュースはよく耳にしますが、３位以下とは大きく離れているのでしょうか。