１年生にもタブレットは支給されています。少しずつ自分で使える練習もしていきたいので、今回は算数で写真に書き込みを入れる練習です。教科書の問題を写真に撮って、線と式と答えを書き込み保存をしました。間違ったら消すことまで、子どもはあっという間に覚えてしまいますね。

この前行った茶摘み体験の思い出をちぎり絵にします。当日撮った写真を参考に考えます。ちぎる紙の大きさ、色、しわを作るなど工夫してアイデアを形にしていきました。

夏休み前になると学校には色々なところからポスター作成の募集が届きます。６年生は、その中から自分で応募する物を決めて、デザインを考え始めました。構図・色使い・キャッチフレーズ悩みどころはたくさんあります。完成後応募をしますので、結果は夏休み明けに期待しましょう。

昔話「おむすびころりん」をおじいさん・ネズミ・おばあさんとナレーター役に分かれて大きな声に出して読みました。リズム良く読んでいると、中には台詞を覚えていて動作を入れて読む子もいます。

先日の梅雨明けに早速やってきた台風。今日は、過去の台風のデータから台風がどこからやってきてどんなコースを通るのか、地図に書き入れ、文章で表現します。

自分やともだちの良いところを見つめ直して発表し合いました。みんなそれぞれ良いところがあります。それを認め合って仲の良い教室にしたいですね。

初めてカッターを使います。正しい使い方を教わり、おそるおそる型紙の点線に会わせて切っていきます。昔みたいに鉛筆を自分で削る経験はほとんどないので、なかなか上手にはできませんがコツをつかむと曲線も切れるようになりました。

栄川給食センターの澤﨑万智香先生をお招きして、食育の授業を行いました。普段食べている食材を「エネルギーになる」「体を作る」「体調を整える」３つの力に分けて、バランスの良い食事の大切さを考えました。食育は各学年でも行います。

国際教育の一環として、JICA(国際協力機構)の国際協力出前講座を開きました。講師はアフリカの国モザンビークでボランティア活動に携わっていた島田晃良さんです。日本とは違う習慣や生活を話題に話は盛り上がり、最後は現地の人とテレビ電話で直接質問もできました。

七夕を前にみんなで七夕飾りをつくりました。「ホームランを打ちたい」「世界が平和になりますように」など願い事は人それぞれです。台風が近づいてきているので、昇降口の中に展示しておきますので、参観会にお立ち寄りの際、見ていただければ幸いです。