楽しみにしていた、調理実習です。煮干しを使って出汁を取ることからはじめる正当派です。具材は自分たちで決めました。

ブロック20個で囲まれた4つの四角形で一番面積が広いのはどれでしょう。机の上で考えた事をタブレットを使ってテレビで説明します。小さな部品を実際に動かす作業があるので、黒板は使いづらいし、手元を拡大できるカメラを使うと、全体に見せやすく便利ですね。

３年生になると色々な本を参考にして、簡単な調べ学習を行います。そんな時の注意事項を図書館司書さんから学びます。ある本を参考にするときに気を付ける著作権とは何か、本に書かれている奥付をどう使うのか、等。これからの情報社会では、たとえ小学生でも知っておいた方が良いですね。

学校の周辺の施設をみて、自分たちの住んでいる地域について考えます。今回は、原野谷川親水公園に行きました。河川敷には結構多くのゴミがあったので清掃活動もしてくれました。ありがとうございます。

１４－６のような繰り下がりのある引き算のやり方を考えました。よく、「サクランボ」を使って10を６と４に分けることはありますが、あるお友だちは、後ろの６を４と２に分ける方法を提案してくれました。みんなでやってみましょう。

大事に育てている冬野菜が生長しています。収穫ができたら大根を中心におでんにしようと思いますが、他の具材は何にしょうか、みんなで意見を出し合います。

てこの原理の学習です。実際に大きな装置を自分たちで力一杯動かして、重りを楽に動かすにはてこの長さをどう調整すれば良いか体感しました。

土で斜面を作り水を流すことで、水の働きを調べます。水を流した前後の様子を動画で取ってみると斜面に変化が見られました。

国語の教材「姿を変える大豆」を受けて、今度は自分で食材を決めて調べ学習をして、みんなに発表をします。タマゴ・マグロ・サメ・トマトなど形を変える食材がたくさん見つかったようです。

運動会が終わり、次の行事は持久走記録会です。やまびこ学級も朝の活動にジョギングを取り入れて持久走の練習が始まりました。