地元の平尾ライスさんの御協力で今年も５年生が田植え体験を行いました。昨晩は雨が降り、田んぼにはたっぷり水もあり貴重な体験ができました。秋の収穫が楽しみです。

JICA(国際協力機構)主催の出前講座が地元キウイフルーツカントリーJapan代表の平野耕志さんを講師に招き行いました。平野さんはアフリカのザンビア共和国での農業指導や現職に就いたお話など子どもたちが普段接する事のできない貴重なお話をしてくれました。また、職場にお勤めの技能実習生の方も同行し仕事のことを色々お話ししてくれました。

雨の中、バスに乗る順番を守ろうとしなかった主人公を無言で列の後ろに連れ戻したお母さん。普段の生活の中にある、ルールや決まりについてみんなで考えました。

市内に大雨警報が発令され、高齢者に避難指示も出て避難所でもある本校は１・２時間目を自宅待機としました。急な決定ではありましたが、こんな時の１人１台端末です。全学級でリモート授業を行いました。

分度器の使い方を学びます。線と中心を合わせても基準の線を決めておかないと、角度が二通り考えられてしまいます。

本当は全校一斉で行う予定だったスポーツテストですが、予想より梅雨入りが速くなったため、各学年で体育の授業内でやることになりました。去年よりどれだけ記録は伸びたでしょうか。

台風で１日延期したPTAの草刈りに早朝より多くの保護者の方が参加していただきました。グランド周辺の草刈りを職員だけで終わらせるのはなかなか難しい中、多くの方の御協力で大変きれいになりました。ありがとうございます。

１年生も普段からタブレットを使ってはいますが、これからは自宅からのリモート授業もあり得るので、今日は校内に分散してリモートのつなぎ方を体験しました。早い子はすぐやり方を覚えてしまいました。

長文全体を読んで、原因と結果、情報と情報の関係など分全体の構成を考えたのですが、意見が分かれました。どこまでが例を示している段落なのか、「つまり」など使われている言葉を頼りにお互いの意見を交換して考えてみましょう。

各班で１時間ごとに気温を測り、表にしてみたら12時から14時に向けて気温が上がり、16時に向けて下がっている事が分かりました。では、それはなぜなのでしょうか。誰かが「３年生でやったような……」３年生の内容と今の学習がつながったかな。