今日は、おおぞら号が来ました。今年度は、毎回あいにくの雨となっていましたが、今日は大空の下で本を借りることができました。たくさんの子どもたちが、興味深そうに本を探し、「借ります。」と丁寧に話して借りていました。借りた後、「こんな本借りたよ。」と笑顔で話してくる子どもたちもいました。本と親しむ子がどんどん増えていくといいです。

　本日５年生が２年生に読み聞かせをするペア読書を行いました。昨日のeじゃん掛川でもお知らせしたように、５年生はこのペア読書のために真剣本を選び、何度も読む練習をして臨みました。読み聞かせが始まると、ペアさんが読みやすいように本を向けて読む子や隣に座って同じ向きで読む子など様々な工夫が見られました。帰ってきた５年生に「練習の成果は出せましたか?」と聞いたところ「２年生が楽しかったと言ってくれた。」「ち…

健康委員会では、「熱中症にならにために」をテーマにポスターを作成しています。1人1つの予防法を担当し、ポスターを各学級に掲示してもらいます。夏休み前と夏休み後に放送もする予定です。お楽しみに！

　本日の登校風景です。
　先日の「交通安全リーダーと語る会」でも、リーダーから交通量が多いということで、「気をつけるポイント」として出されていた高田橋。横断歩道を渡るときには、上級生が下級生を挟む形で見守りながら横断します。グループの安全のために、リーダーの務めを一生懸命果たしてくれている上級生には頭が下がる思いです。
　また、子どもたちの安全のために、交通指導員さんも毎朝見守りをしてくださってい…

　５年生の理科ではメダカの卵の観察を行いました。前回の授業でメダカの飼育に必要なものを調べ、飼育環境を整えました。するとメダカがたくさんの卵を産むようになりました。子ども達から「メダカの卵を観察したい。」という要望もあり、タブレット顕微鏡を使って、卵を拡大して観察し、スケッチをしました。
　タブレットの画面に指を指しながら気付いたことを共有する子、卵をそっと動かし、様々な角度から観察する子など自分…

　６年生の社会では「古墳時代」の学習をしていました。大仙古墳の大きさをを知るために、様々なものと比較をしました。今後、和田岡の時間でも地域の古墳の勉強をする時間が予定されています。和田岡地区の古墳と比較でき、さらに実感を伴った学習になることと思います。
　授業の最後では動画を視聴して、古墳の様子を確認していました。動画を見ながら重要なことをメモする６年生はさすが最上級生だと思える姿でした。

　４年生の国語では、新聞の特徴を見付ける学習をしていました。実際の新聞紙を読み、班で見付けたことを共有していました。話合いの後のホワイトボードは子ども達の意見でいっぱいで、子ども達の意欲の高さを感じました。また、友達の発表を聞き、進んで新聞で確かめ、何度も新聞を読み直す子もいました。文字を親しむ、よい経験になったように思えます。

　明日の朝、２年生、５年生でペア読書を行います。今日５年生はペア読書に向けて準備をしました。ペアの２年生が喜びそうな本を真剣に選ぶ姿、読み聞かせの練習として何度も声に出して音読する姿などからペア読書を成功させたいという思いが伝わってきました。
　しばらくすると「時間があまりそうだから２冊用意しておこう。」と言ったり、お互いに読み合う練習をする姿も見られ、自分達でよりよいものにするために考え、工夫し…

「なるほどなっとく金次郎」という掛川市の地域教材を使って道徳の授業を行いました。

家族の為に一生懸命働く金次郎の気持ちを考えました。

授業の後半には、自分たちが家族のために出来ることを考えました。

「くつ並べをするよ。」「夕食作りを手伝うよ。」と金次郎を見習って家族のために何が出来るかたくさん話し合いました。

　４時間目に図工で人権ポスターを作りました。和田岡小学校は「人権を大切にする学校」は集会等や日々の生活の中で聞く言葉です。各々が人権が大切にされている時や人権が脅かされている時のイメージを考え、下書きをしてきました。今日は色塗りです。人権を大切にするイメージから明るい柔らかい色を選ぶ子や、丁寧に塗るためにはみ出ないように塗る子などそれぞれが集中して取り組んでいました。作品を見回りある子に、「この絵…