４時間目に図工で人権ポスターを作りました。和田岡小学校は「人権を大切にする学校」は集会等や日々の生活の中で聞く言葉です。各々が人権が大切にされている時や人権が脅かされている時のイメージを考え、下書きをしてきました。今日は色塗りです。人権を大切にするイメージから明るい柔らかい色を選ぶ子や、丁寧に塗るためにはみ出ないように塗る子などそれぞれが集中して取り組んでいました。作品を見回りある子に、「この絵…

　朝の活動で、6年生が1年生に読み聞かせをしてくれました。前日までに、「1年生は、どんな本が好きかな？」と1年生の喜ぶ顔を想像しながら本を選び、丁寧に読み聞かせをしてくれました。1年生も、とても嬉しそうに、6年生の読み聞かせに聞き入っていました。その後、読んでくれた6年生にお礼のお手紙を書きました。渡すのが楽しみです。

４年生が雑草をとっている横では、３年生がホウセンカをポットから植木鉢に植えかえをしていました。茎を折らないように丁寧にポットからホウセンカを取っていたり、植木鉢においてそっと土を加えたりする姿からホウセンカを大切に育てたいという気持ちがたくさん感じられました。

今日の２時間目にヘチマが植えられている畑の草取りをしました。教室で、雑草を抜かないとヘチマに行くはずの栄養が雑草に取られてしまうことを確認すると「ヘチマがかわいそう。」「なんとしても雑草を全部抜くぞ。」と元気な声が上がりました。その後、畑に行くと、どれがヘチマかわからないという疑問が出ました。葉っぱの違いに注目するように声を掛けると、「ヘチマの形は少しとげとげしている」、「形が特殊だね。わかりやす…

たくさん走らせてたくさんの発見をしたり、新しい疑問をもったりする時間でした。
広い体育館で思い切り走らせて楽しんでいました。
改めて「楽しい遊びの延長線上に学びがある」と感じました。
走らせて楽しむだけでなく、気づいたことをしっかりとノートに書く姿に学びへの意欲を感じました。
「あおぎ方で速さが違う！」
「対決をしてみよう！」
「マストは紙じゃなくてもできるのか？」
など、たくさんの気づきが聞かれまし…

赤・青・黄色の食べ物の働き、野菜を食べると風邪を予防し、お腹の中がきれいになることなどを教えていただきました。

今日はこうようの丘から安間理恵さん（栄養教諭）が来てくださいました。今日の献立の写真を見ながら「何でも美味しく食べよう」と教えていただきました。大変、活気があり、盛り上がっていました。

献立のテーマを決め、主食、主菜、副菜、汁物を考えました。旬の食べ物が入るように、彩りや栄養のバランスが良いようになど、工夫して献立を考えていました。

さかがわ学校給食センターより栄養教諭の先生をお招きして食の勉強をしました。
給食の献立をどのように決めているかについてお話を聞きました。栄養バランスはもちろんのこと、和洋の料理のバランスや彩りにも気をつけていることを知りました。

放課後、プールに水深調節台を職員で入れました。
本校は大きいプールしかなく、１，２年生にとっては深いプールになってしまうからです。
無事に入れることができ、ついでに？プール内やプールサイドの掃除もしました。
これで明日以降の、１～４年生のプール開きも安全にできそうです。