２年生の図工は、色紙を使った写し絵です。まず、自分で作りたい場面を考え、色を選んで紙に貼ります。この後、水を使って写します。どんなふうになるか楽しみです。
４年生、６年生は国語です。４年生は同じ音の言葉について、場面に応じて漢字を選びます。６年生は、今後の遠足の成功をめざし、どのように話し合いをすればよいか考え中です。

このたびは、職員による読み聞かせを行いました。
職員がそれぞれ選んだ本を読んでいます。子どもたちがお互い方を寄せ合って聞いている姿が見られました。

先日畑の先生に御指導いただいた２年生が、朝、授業開始までのわずかな時間を縫って、大根の水やりをしています。芽が出てきてうれしいと言っていました。

今月の広報かけがわ10月号で、本校児童の稲刈りの様子が表紙になりました。地域の方からも「載っていたね。」と声を掛けていただいています。
本人もちょっぴり恥ずかしいながらもうれしそうです。

９月30日と10月２日のひまわり賞です。
学級担任が見つけた子どもたちの善行を表彰しました。
学習へのねばり強い取り組み、授業の準備、清掃、友達への手助け等、さまざまな場面で学級担任が気づいたことを表彰しています。
後期も全校児童に届けたいです。

６年生の算数です。四角や円が組み合わさった図形の面積を求める問題です。解き方について説明後、各問題に取り組みました。

すくすくの会の皆様による読み聞かせを行いました。
毎回、各学年に合わせて本を選び、読んでいただきありがとうございます。

１年生の道徳です。気持ちのよいあいさつや、くつの整頓について意見を出し合いました。
最後に、気持ちのよいあいさつについて、動作をまじえて取り組みました。

1776774331/f5a7cbc75098a988de7f0e1e01209609040c0b13/34352

２年生と６年生の授業です。
２年生は今後の校外学習で電車に乗る際の注意事項について、説明しています。
６年生は、修学旅行時のおみやげについて考え中です。うれしさでいっぱいの様子です。

折り紙ボランティアの方から、秋らしい色紙等をいただきました。
ありがとうございます。
ミャクミャクは、今年ならではです。