５，６年生の国語です。５年生は俳句、６年生は短歌を作りました。
限られた文字数の中に気持ちをこめて作っていました。

たてわりジェンカの様子です。

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たてわりジェンカの練習をしました。
ペアの子が一組になり、踊ってじゃんけん。
だんだん列が長くなりました。
スポーツフェスティバルではどうなるか、楽しみです。

本校教諭がＩＣＴを使った授業の取り組みで、ｉＰａｄの学習ツール関係社の賞をいただきました。以前、お知らせしたと思いますが、本日賞状とトロフィーをいただきました。

最後に、グループで話し合った意見を発表しました。
実は、本日ｉＰａｄの学習ツールの関係社が参観に来ました。

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ｉＰａｄの学習ツールを使い、お互いの考えを出し合いました。
探究的な学びとして、資料や、データ、インタビューから自分の考えをまとめています。次に、他の子と交流し、さらに自分の考えを広げ、深めていきます。

６年生の社会です。
テーマは「私たちの暮らしを支える政治」です。子どもたちが市役所職員になったと考え、住民の願いに基づいた施策を考え、提案するという活動をします。
今日は、テーマを同じくする子がグループになり、自分で考えた案をもとに相談し、グループの案をつくります。

外に出て、撮影です。あらかじめ校章の「和」の形に描いた線の上に立ち、飛行機が来るのを待ちました。
飛行機が来たところで、マントを前に広げて撮影しました。

今回も市制20周年記念事業です。

本日は、航空写真撮影をしました。校章の色である緑のマントを着て、準備しました。