今、２年生は国語で「おにごっこ」という説明文の学習をしています。
我々、教員は国語の授業をするとき「教材を教えるのではなく、教材で教える！」と指導されます。つまり、文章の内容を正しく読み取ることよりも、文章の読み方を覚えたり、自分の考えをもたったりすることに重きがおかれているということです。
それはそうですよね。子どもたちは教員にならない限り、二度と説明文「おにごっこ」の学習はしません。
教材文を通…

２年生は、Classroomの投稿とコメントを自由に行うことを認めています。
「先生予定まだ？」「忘れてるかも！」「それいいね！」、さまざまなコメントが書き込まれます。
なぜ、それを認めているのか？
それを通して、どんな力をつけてほしいと願っているのか？
そんな話を子どもたちと一緒にしました。

SNSが身近になり、小学生でもLINEなどを利用する子が増えています。そうすれば当然トラブルも起こります。トラブルを起こしたり…

昨日、国語の授業で１年生で習った漢字を使った作文の学習をしました。１文字１点。目標は５０点！
子どもたちは、担任の箱根駅伝風の実況に合わせてどんどん書いていきます。そして、〇〇さんがトップで襷リレー！！
しかし、それでは終わりませんでした。「先生６０点！」「先生７０点！」と進める子が。そして・・・、

なんと２人が自主的に家庭学習でやってきました。
他にも、定着度調査でミスが多かった筆算の復習プリン…

　現在、国語では、事例と意見の関係をおさえて読み、考えたことを伝え合うことを目標に「想像力のスイッチを入れよう」という文章を使って勉強をしています。今日の授業では子供達が自分達で考え、問いを解決しようとするいろいろな姿が見られました。
「『想像力のスイッチ』について考えるために班で教科書を一文読みしてみよう。」
このような言葉が本日の班での学び合い中に子供から聞こえてきました。この班は、「想像力の…

　今年11月に「かけがわ教育の日」が行われた際、募集があった「我が家の“宝物”変わるものと変わらないもの」に応募した児童の中で佳作をいただいた児童の表彰を行いました。表彰が遅くなってしまいましたが、素敵な作品を作って応募してくれました。おめでとうございます。

　先週金曜日に図書館整備ボランティアの皆様が図書館の整備に来てくださいました。その際、玄関に飾る今年の干支、辰の飾りをいただきました。さっそく飾らせていただきました。毎年、新年になるとこのように素敵な干支の掲示をいただき、本当にうれしく思います。ありがとうございます。

金曜日に畑の先生方に協力をいただいて収穫した大根で料理体験をやります。
もちろん、畑の先生をご招待して。
料理を振る舞うだけでなくお礼の手紙も用意しました。
担任「画用紙の色は？」→「緑と白！」
担任「並べると大根みたいだな。」→「だったら大根の形に切ればいいじゃん！」
〇〇さんナイスアイデア‼️
「葉はギザギザしにして・・・」
「きれいに並べて貼って〜」
子どもたちはみんなで声をかけ合いながら完成さ…

２年生の算数のメインは、なんと言ってもかけ算九九です。
１１月から学習を始め、「１秒九九」（１秒で答えられる）を最終目標にみんな頑張っています。
１２月から始めた８１問テスト練習。
第１回の本番を登校初日に行いました。
１月の合格基準は、
・全問正解
・４分以内
です。（３月は、７０問正解・時間制限なしにします）
第１回に合格したかけ算マスターのみんなです！
日々の努力や学習への意欲が身を結びました。
…

真っ白な画用紙にパステル一色で塗りつぶします。このあとは自分の好きな絵になるよう消しゴムで消していきます。消したところが絵になるなんておもしろいですね。

さあ、今日は糸電話で実験！糸をぴんと張るとお話ができるね。では、糸をたるませるとどうなるのかな・・・。