2年生は図画工作で、カッターナイフの使い方を学習しました。
だんだんと切りたい線をスムーズに切ることができるようになってきました。
まどから見えるのは、かわいい動物やおしゃれな家具など。楽しみながら、作成中です。

　音楽でお囃子のリズムや旋律を考え、自分たちでお祭りのお囃子を作ろうと学習しています。今日は、お祭りのお囃子っぽいリズムってどんなだろう？と隣の友だちと試行錯誤しながらリズムを作りました。考えたリズムを二人で指で叩いてみたり、「やあ」とかけ声を入れてみたり。なかなかいい感じのオリジナルお囃子のリズムができていました。

　生活科の学習で身近な生き物のお世話をします。今日は学校の敷地内でだんご虫を探しました。
　自然豊かな和田岡小ですが、探してみるとなかなか見つかりません。見つけた子は嬉しそうに報告してくれました。
　土や落ち葉も入れ、だんご虫が心地よいようにお世話をします。

　今日の授業の様子を紹介します。
１年「算数」……箱の形を比べながら、それぞれの特徴を見つけていきました。坂を転がるのはどの形か、また、どのように置いたら転がるのかを実際に試しながら考えました。
２年「算数」……三角定規の角を使って、教室の中にある直角を探しました。面がとってあって角が丸くなっているのは直角ではありません。三角定規をぴったり当てて正確な直角か調べました。
６年「体育」……走り高跳びで…

　YAMAHAピアノ工場見学を昨年度からZoomで行っています。ピアノの歴史やつくりも工場の方が解説してくれます。
　コロナ禍で校外学習もなかなか実施できない状況ですが、ICTを活用することで、学びを保証できます。

和田岡の時間にプログラミング教育の一貫でペッパーを操作しました。

初めてのペッパーにわくわくしながら取り組みました。

まずは、ペッパーが自分で考えた言葉を話すプログラムを実行しました。

今後は、いろいろな動きをプログラムしていく予定です。

　今朝は朝礼でした。今回もTVでお話を聞くスタイルです。
　校長先生からは、コロナ禍で様々な制約がある学校生活ですが、みんな我慢しながら生活していることを褒めていただきました。
　平松先生からは、制約が多い中ですが、より楽しくよい学校生活になるように学級会等を使って自分たちで考えていこうというお話がありました。
　櫻井先生からは、タブレットの使い方について注意がありました。
　短い時間ではありましたが…

　緊急事態宣言の中、夏休みが明けて半月が経ちました。今まで、昼休みの外遊びも禁止し、休み時間も基本は自分の席に座っているという我慢の日々が続いています。
　宣言の延長が決まり、来週からも緊急事態宣言下の学校生活が続きます。子どもたちのストレス等も考慮し、１３日から３０日まで昼休みをなくし、その分午後の時間割を繰り上げて下校時刻を早める変更をします。
　１３日から下校時刻が変更されますので、ご確認く…

三年生では、５月から育てていたひまわりの種を収穫しました。
友達と分けあいながら数え、算数で勉強した３桁の足し算も活用しながら数え、一つのひまわりから１０００個前後の種を収穫しました。

　日中はまだ暑い日もありますが、以前に比べると過ごしやすい日が増え、学習に取り組みやすい季節になってきました。今日は１，３，５年生の授業の様子を紹介します。
１年「国語」……みんなに聞きやすい声で、「、」や「。」を意識して音読をする学習をしていました。音読する声がみんなだんだん大きく聞きやすくなってきています。
３年「音楽」……京都の祇園祭に伝わる祇園囃子を聞いてお囃子の感じや自分たちの地域のお囃…