4年生、給食センターの栄養教諭である塩﨑先生をお招きしての食に関する指導です。「おやつについて考えよう」をテーマに、日常のおやつと先日行った生活習慣病とのつながりについて考え、自分顔やつをどのように摂取したらいいかを考える時間となりました。

5，6年生の体育の様子です。昨日は、午前中すごく暑くなりましたが、午後になって天気が急変。激しい雨と雷(場所によってはひょう
が降ったとか。）今日もまだすっきりしない天気が続きますが、幸い暑さは一段落。水泳でクロールの泳ぎ方を練習している高学年の姿です。

掛川市教育委員会が主催している「我が家の宝もの」の募集、〆切が今月20日(水)までです。学校で取り組んだ学級もありますが、ぜひ御家庭でお子さんと話をして応募をお願いします。
子どもの場合は、iPadにアイコンを作成してありますので、そこから応募することができます。また、添付ファイルのチラシに掲載してあるQRコードからでもできます。ファイルのものを印刷し、紙に書いて応募することもできます。（子どもの作品の場合は、…

3年生理科の学習の様子です。何やら送風機を持って体育館に移動。風の力を利用して動かしてみる実験です。送風機で風の強さを変えることができますが、それによってどのくらい違いがあるかを実験していました。

子ども達が予想したあと、鈴木様が持参してくださったプレパラートを顕微鏡の上に置き、観察をはじめました。見つけた卵の様子は、自分のノートにスケッチしたり、iPadで画像を撮影して保存したりしました。撮影した画像をさらに拡大してみると、より鮮明に見え、顕微鏡では気付かなかったものまで見ることができました。鈴木様、本当にありがとうございました。

5年生理科の学習の様子です。先日から学習支援で学校にお見えくださっている鈴木様の御協力で、メダカの卵の様子を実際に見せてもらっています。どうなっているかを子ども達が予想しています。

6年生の廊下の掲示板には、図工の時間に描き上げたポスターが掲示してあります。人権、選挙のいずれかを選んで制作しました。これらの作品は、後日作品展に出品する予定です。

4年生算数の授業で、iPadに導入されたアプリ「ミライシード」を使い始めました。子ども達は、学習したことを振り返るためにこれを活用しています。全学年の子ども達が使うことができるよう、職員もこれから研修して伝えたり、ICT支援員さんに使い方を教えてもらったりしていきます。

6年生が学校の池の水を少し採取し、プレパラートを作成して顕微鏡で観察しています。肉眼では見えないような生き物を発見することができたかな？

1,2年生のプールに入っている様子が,やっと取材することができました。小学校のプールは、園よりは少し深いですが、それでもみんな怖がらずに水の中に入って潜ったり浮いたりしていました。たくさん水慣れができるといいですね。