実は、調査活動は2度行ったとのこと。1回目と2回目では見つけた生物の数が圧倒的に違います。それは、採取するコツを講師の先生におしえていただいたからです。採取した生き物には、エビがかなりたくさんいたほか、普段あまり目にしないような魚やカエルも。その発見に「こんなにたくさんいるんだ。」と、子ども達は興味津々でした。

講師の先生からの話を伺い、ライフジャケットを着用したうえで川に入り、水生生物を探しました。子ども達は生き物探しに夢中!!途中で川底の石に足を滑らせ全身ずぶ濡れになった子も。

4年生が、総合的な学習の時間で原野谷川の水生生物調査を行いました。県水産振興課、袋井土木事務所の方の御協力を得て、原野谷川に子ども達が安心して入ることができる場所として、正道地区の朝日橋付近で行いました。

1，2年生は徒競走の並び方や走る場所などを、念入りに練習しました。1，2年生が混合で走ります。他の学年も同様です。

3，4年生に続いて、1，2年生が練習。「ソーラン節」を一生懸命に取り組んでいます。とても上手になりました！

今週土曜日(28日)に迫った運動会に向けての練習がいよいよ大詰め。特に、表現は、今までの練習の成果が一番見物です。写真は、3，4年生のものです。リズムがだんだん揃ってきました。揃うととても決まった感じがします。

6年生が図画工作でポスターづくりに取り組んでいます。絵と文字で訴えたいことを決めて、描いているところです。

3年生が、運動会の表現運動で使うグッズを作っていました。キラキラをいっぱい使い、格好良く表現するために、工夫を凝らして制作していました。

歯科検診が全て終わり、学校歯科医の栗田先生から、帰り際に
「原田小学校の子ども達、虫歯が本当に少なくなりましたね。」
とお褒めの言葉をいただきました。6年生でも虫歯ががなく、歯並びもよい「よい歯の児童」に2名推薦してくださいました。学校と家庭が一緒になって取り組んできた成果です。

3,4年生の体育で、運動会の徒競走練習。コースもしっかり運動場にかかれています。走る順番を確認しながら試走しました。さて、本番での結果はいかに！？