本日、PTA総会は議案書を配付したものを各家庭で審議いただき、「きずなネット」のメールにあるアンケート機能を用いて賛成、反対の議決をしていただきます。議決のメールは、本日(22日)午後3時に発信しています。1家庭で1回、回答をお願いします。回答〆切は25日(月)までです。
（22日　午後8時時点での回答率は、約45％です。）
(26日　25日で回答を締め切りましたが、あと10件回答がありません。該当する方に改めてメールを送信します…

6年生は国語の学習。同音異義語の学習です。「ソク」と読むことができる測・則・側の使い分けです。意味と例文にあった漢字を適切に選ぶことが大事です。ちゃんと理解できたかな？

5年生は、国語の学習です。インタビューで質問し、それに対して答えた離反のしたりする活動を行いました。その時のそれぞれの立場を経験してみて思ったり感じたりしたことを出し合い、これからのインタビュー活動に生かすことができたらと思います。

4年生は算数の学習です。折れ線グラフを読み取りながら、思いや考えをiPadで書き込み、みんなで意見を共有し合いました。

3年生は国語の学習。春を感じさせる言葉をたくさん集めました。家で見つけた春のことをiPadを使ってみんなに分かるように説明しました。

2年生の授業参観、算数の「時間と時こく」の学習です。1日の生活の様子を親子で一緒に「この時間は何をしているか。」を話し合い、帯にまとめています。1日の生活と時刻と時間について、学んでいました。

本年度最初の授業参観会が行われました。1年生の授業の様子です。

高学年の「目指す授業像」です。

新学期が始まって2週間。自分たちの学級で今年1年間でどんな授業をするかを子ども達で話し合い、決定しました。学年の発達段階、学級の雰囲気をさらに高めようという重点目標「めあてをもって高め合おう」を意識したものです。随時ふり返りしながら達成できるように1年間取り組みます！

4年生理科の学習の様子です。iPadを持って外に出かけた子ども達は、サクラの木のところへ。そしてiPadをサクラの枝先を観察しています。少し遠くてもiPadで拡大して観察することができます。どんなことを発見することができたかな？