6年生外国語の学習です。画面には制服を着た中学生。中学校生活のことについて、英語で紹介してくれています。それを子どもたちは何を言っているか聞き分けています。中学校の部活動に関することです。聞いていてどんなことが分かったか、意識して聞くだけでも意味が理解できそうな気が・・・・。

5年生が学級活動で、今月末に迫った「6年生を送る会」に向けて、何やら相談中。卒業する6年生に喜んでもらえるよう,様々な企画を考えているようです。

4年生図工の様子です。4年生から、彫刻刀を使っての板版画を行っています。堀り方一つで感じ方が変わるので、顔の膨らみを意識して掘ることを学習のめあてに取り組んでいました。彫刻刀の扱いも初めてですので、十分指導をしながら進めています。どんなふうに作品ができあがるんでしょう。

3年生の音楽の様子です。前回はいろんな打楽器で魔法がかかったときの音を探す活動をしていましたが、楽器が決まり、数人のグループでならし方を考えて発表していました。

2年生活科の学習です。生活科の学習の最後は、自分の成長を確かめる学習です。この休みに家庭で小さいころの自分のことでみんなに伝えたいことをiPadで静止画保存したり、写真、実物などを用意したりしました。ちょうどそのことを発表しているところです。「あっ、僕もそうだったよ。」「似てるけどちょっと違ってね。」と一人一人の発表から、話が弾んでいました。

6年生家庭科の学習です。「冬を暖かく過ごすには」のかだいで暖かい着方や住まい方の工夫を実験を通して行っていました。

6年生の教室には、卒業式までの日数がカウントダウンされています。卒業式まであと30日を切り、子どもたちの卒業に向けた取組が始まっています。卒業制作で工芸箱を作りますが、その天板の図柄を一生懸命考えて描いています。

1,2年生の最後は、体育館でリズム縄跳び。「ゆめをかなえてドラえもん」の歌に合わせて縄跳び！

昨日(5日)は、寒さが一段と強まり、時折風花が舞いました。それに大はしゃぎなのは1,2年生。さっそく運動場へ出ていきました！

1年生音楽の合奏です。