異年齢の音楽。今日は言葉を使ったリズム遊びをしました。４つの音の言葉を使って、リズムを組み合わせます。異なるリズム譜で言うので、相手につられてしまわないようみんなものすごく真剣です。
　前時は「おまつり」という言葉で組み合わせましたが、今日は「おまつり以外の言葉でやること」や「上のリズムと下のリズムを同じ仲間の言葉で合わせるけれどもいろいろな言葉でやってみたい」という子どもたちの思いが出てきまし…

　５，６年生22人が技能マイスター出前講座を受けました。原田地区にお住まいの佐次本様をお招きして、木工体験を行いました。
　すばらしい木工技術に感嘆したり、実際に制作したりして充実した時間を過ごしました。
　毎年、佐次本様には講師として来校していただき、すばらしい伝統技術を見せていただいております。貴重な体験をさせていただき本当にありがとうございました。

　11月1日、５、６年の夢原里学習「農産物グループ」は白畑さんのお宅でピザの試作を行いました。どんなピザでしょう。それは・・・秘密です!写真もあるのですが、まだ「試作」なので完成品を楽しみにしていてください。
　「めっちゃおいしかったよ。」「すっごく楽しかった。」子どもたちはとてもとても気持ちが高揚していました。このピザは、原田の農産物を使って、原田のよさを詰め込んだピザとなります。どんなトッピングにな…

　今日は、あきみつけとまちたんけんの学習で校外学習に出かけました。地区の方が栽培しているみかんばたけでみかんがりをさせていただきました。
　きれいな色をしたみかんを大事そうに採っていました。大きくて、手のひらいっぱいのみかんをみて、とっても笑顔になりました。畑でも、いろいろなことを質問しました。丁寧にお答えいただきありがとうございます。「今日、おうちでみんなでたべるよ。」と大事に持ち帰っている姿が…

　10月31日は、授業参観・懇談会でした。１，２年生は大高山発表会を兼ねています。体育館で「えがおランド」を行いました。
　お家の方や地域の皆様方が来て下さって、とっても盛り上がっていました。10月10日に学校運営協議会の方々にえがおランドを開いたときよりも、とっても上手に遊び方やルールの説明ができていました。いろいろ工夫したかいがありました。
　その他の学年も、子どもたちの様子を見ていただきありがとうござい…

　原田小は、階段が中央にあります。校舎の北側に設置されているけれどもとても日差しが入り、明るいです。踊り場には、「壁」だけでなく、広くガラスの部分があるためです。
　そこから見える景色を今日は紹介します。
　まずは、1枚目。校舎から北西の景色です。何でしょう?原田っ子なら分かると思います。２枚目。生活科や図画工作、昼休みや休日。様々な場面で子どもたちの学習の場、憩いの場になっている○○○○の森です。３…

　５時間目の授業を参観しました。３年生は道徳。「お母さんの請求書」を見たとき、主人公はどんなことを考えたのでしょう。
　５，６年生は夢原里学習。「農産物グループ」は、タブレット端末を使いながら原田の農産物の魅力をまとめていました。どの写真を使えば、より伝わるのかな？どんな言葉で紹介しようかな？一生懸命考えていました。
　「働くことグループ」は、何やら作成しています。結構緻密な作業です。根気もいりま…

　昼休みに、なかよしフェスの引継ぎ式が行われました。第２回なかよしフェスを計画・運営した２班から、さらによりよくするためのアドバイスを盛り込んだ「引継ぎ書」を示しながら伝えていました。
　次のフェスも楽しみです。子どもたちにとって「うまくいかなかったこと」も、「うまくいったこと」も全てが学びです。「不安だったけれども、当日は自分でも思った以上に力を発揮できた」こともあったようです。　
　低学年も計…

静岡県の事業で、オリンピックやパラリンピックで活躍したアスリートや、地元実業団チーム等の選手やスタッフを学校に派遣し、子どもたちが運動やスポーツの大切さを体感できる、様々なスポーツの実技指導や体験会を行う事業があります。
　10月28日は、その「オリンピック・パラリンビックレガシー教育推進事業」として、高瀬慧様をお招きし、お話を伺ったり、体験会を行ったりしました。
　お話の中では、子どもたちに夢を叶えた…

　５，６年生夢原里学習「働くこと」グループによる、校長、教頭に向けたプレゼンテーションが行われました。
　内容は「会社設立」「会社の名前や経営理念」「デザイン等の商品概要」「商品に込めた思い」「宣伝方法」「価格設定や材料等の経理について」などです。
　各担当者からスライドを使ったり、実物を提示したりして丁寧なプレゼンテーションが行われました。こちらも本気で質問をしました。
　用意された質問ではなく、…