5年生社会科の学習です。地震・津波・大雪・大雨・洪水など様々な自然災害が発生している中、それを止めることはなかなか難しいものです。だからこそ、こうした災害と私たちはどう向き合えばいいか、5年生が考え合っていました。iPadで自分の考えを入力し、画面を見ながら説明し、グループの意見をまとめていました。

2年生の図工で、紙版画を行っています。1年生の時は、黒だけでしたが、今回はカラーで制作中。だんだん完成に近づいてきているようです。

朝登校した子どもたちが見つけたのは、希望の泉に氷が張っていることでした。子どもたちは、氷を割ってみたり割れた氷の大きさや厚さを確かめたりしていました。厚さは数ミリですが、子どもたちは大はしゃぎ！特に１年生は、大歓声を上げていました。

強い寒気の影響で、学校周辺の屋根が白くなっていました。運動場は土の部分が白くなり、花壇にも白いものが。うっすらと雪化粧した学校の様子です。

手際よく調理実習を終え、じぶんたちがつくった「粉ふきいも」を食べているところです。味は？固さは？

6年生家庭科の調理実習です。新型コロナ感染が落ち着いていたころに計画していた「粉ふきいも」、準備を始めたころから感染が急拡大していますが、最大限の対策をとったうえで実習を行いました。

4年生算数の学習です。そろばんを使って算数の学習を行っているところです。そろばんを扱う時間数もわずか数時間。今では電卓やＰＣを使う機会が多いためか、子どもたちでも初めてそろばんを触れる子が多くいます。玉の置き方、動かし方などを練習しながら、計算に挑戦します。

5年生が「新年の誓い」を書き初めで書きました。一人一人が書く文字に思いをこめていると思います。このあと書き初めを手にしながら、一人一人がその思いをみんなの前で発表するそうです。

ここ数日寒い日が続いています。寒さの中登校する子どもたち。そんな寒い朝でもいつもどおり朝の支度を終えると運動場を3周走る習慣は、身に付いています。走り終えた後に短縄跳びの練習をしている子も。進んで体力づくりに取り組んでいる姿が、素晴らしいです。

3,4年生が身体測定を行いました。測定終了後に養護教諭の小野先生からの保健指導です。かぜやインフルエンザ、新型コロナウイルスに負けない丈夫な体であるために大切なことを、子どもたちに指導しました。オミクロン株の感染急拡大で、感染レベルが上がりました。今までより警戒を強めなければなりませんが、子どもたち自身で自分の身体を守る力をつけたいものです。