毎年発表される「今年の漢字」、今年は「金」でした。オリンピックの活躍、大金星、お金に関わることも話題になりました。世の中はそうですが、子どもたちにとってみるとどうでしょう。4年生が一人一人考えて決めた今年の漢字を掲示していました。選んだ理由も納得できるものばかりです。

6年生がちょっとした親子レクリェーションを行いました。親子関係なく誰にボールを当ててもいいけれども、当てられたらその場に座って参加することができないレクリェーションです。親も子も必死です!白熱したものになりました。

ここでもお伝えした通り、6年生が外国語で修学旅行の思い出をスピーチしました。保護者の方が聞いてくださり、修学旅行の思い出をiPadのスライドにまとめ、提示しながらスピーチをしました。

5年生の外国語の学習では、英語で買い物をする場面を想定した活動を行っていました。保護者の皆様にも入っていただき、買いたいものを店員に英語で伝え、やりとりをするという場面。保護者の皆様も買い物客になっていただきやりとりをしていただきました。ただ、やりとりするものは、iPad上で通信し合うようにして行い、保護者の皆様にもiPad で操作をしていただきました。

今日は、授業参観会でした。授業の様子を紹介します。
1,3年生は道徳、4年生は算数の授業を参観していただきました。

2年生は国語。「お話を読んで感想を話し合おう」です。親子で一緒に話合いをし、グループになって伝え合っていました。

学校では、本年度の教育活動に対する評価を行い、それをもとに来年度の計画づくりが始まりました。今回は、職員と学校運営協議会の皆さんとともに「こんな原田っ子にしたい」というテーマで話合いを行いました。

昇降口の靴箱を見ると、どの子の靴もきれいにかかとを揃えてきれいに整っています。写真は清掃後の様子ではありますが、普段でもこういう靴箱の姿が見られます。原田っ子の自慢できる一つです！

2年生図画工作の様子です。紙版画を制作中です。今回挑戦するのは、カラー紙版画です。下書きの絵の上に色の付いた紙をはり付けていく作業の最中です。はさみを使って、細かいものまで根気よく制作しています。

6年生は、修学旅行のことをiPadでスライドを作成していました。でも、よく見ると、英語表記になっています。外国語の学習です。修学旅行で撮影した写真を活用して、思い出を英語でスピーチするための準備をしていました。さあ、どんなスピーチができるか、楽しみです。