折り目をつけた後はマチ針で折り目を固定しました。エプロンを広げて皺が寄らないように注意しながら慎重にマチ針でとめていきました。

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休み時間になっても集中して作業を続ける原田っ子5年生でした。廊下からは原田っ子6年生が1年前を懐かしみながら原田っ子5年生の腕前をのぞいていました。

原田っ子5年生が家庭科「エプロン制作」を学習しました。より良いエプロンが完成するように助っ人ママさん達が指導に来てくださいました。どうもありがとうございました。

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わくわくタイムの続きです。原田っ子2年生は少し前からドッジボールをやりたいという声が上がるようになりました。ボールを投げたり捕ったりすることができるようになりました。また、ルールも理解できるようになり楽しさを味わっていました。成長の証です。

担任の岩堀先生や副担任とも言っていいくらい原田っ子2年生をよく支援・指導してくれている堀尾先生も一緒に楽しくプレーしていました。原田っ子2年生のすごいところは終了のチャイムが鳴ると一目散に走って教室に戻ることです。

原田っ子5年生はひょうたん島で缶蹴りを楽しみました。隠れるにはちょうどよい築山なので楽しく遊べます。終了のチャイムがなって缶蹴りが終わっても男女で仲良く追いかけっこをしていました。

缶蹴りに使う空き缶は昇降口横のリサイクル袋にあったビール缶やコーヒー缶です。遊び終わった後は準備してくれた原田っ子5年生が責任もって片付けてくれていました。後始末がしっかりできてさすがです。

原田っ子2年生が生活科「6年生を送る会」の飾り付けを作りました。6年生への感謝の気持ちをこめながら、みんなでおりがみで輪をのりづけでつなげていきました。

みんなで協力してたくさんの量を完成されました。集中力を発揮しやすいように10個連結する時間を計って、スピーディーに作っていました。目標である100m分ができたか廊下で延ばしてみました。全部を連結してしまうと保管のときや広げるときに絡んで大変になるので、飾り付けのときにつなぐことに決めました。

原田っ子1年生が国語「これは、なんでしょう」を学習しました。学んだことから自分で問題を作ってみました。