先日、ユンボでＵ字溝の土取りをしてくださった保護者の方がグランドの100mスタート付近の草を取り除いてくださいました。大型草刈り機で定期的にグランドの除草をしてくださったいましたが、陸上レーンのロープがあってできない箇所をユンボで丁寧に削ってくださいました。とてもありがたいことです。原田っ子のスポーツフェスティバルに向けて環境を整えてくださいました。

さらに上達するために原田っ子6年生から5年生に教え合いが始まりました。見事なリーダーシップで正しい踊りを伝えていました。

放課後の原田っ子5年生の算数の研究授業の事後研究会を行いました。講師に市教委学校教育課の藤田盛一郎指導主事も研究授業につづいて参加をしてくださいました。酒井先生から反省がありました。算数の授業にプログラミングを用いることは迷ったけれども原田っ子のこれからのことを考えて果敢にチャレンジした意気込みが語られました。

青色付箋紙によかったあらわれを、赤色付箋紙に課題を書き、授業記録の拡大紙に貼り付けながら意見をたたかわせました。

酒井先生のプログラミングを活用した指導方法を高く評価するとともに、原田っ子5年生の思考の流れにあった従業展開であったか、授業のねらいにそった支援・指導であったか検証しました。

たくさんの意見が出されたとともに、最後に藤田盛一郎指導主事からの指導講評をいただきました。評価していただいた点と今後の課題が明確になりましたので、これからの本校の授業改善に生かしていきたいと思います。

ヒントカードやプログラミングを試行錯誤をして「あたり」「はずれ」が確認できるようになりました。本時のまとめとして酒井先生が黒板にわかりやすく板書しました。

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自分の考えが正しいかを確かめるために、自分の考えをスクラッチでプログラムを作って確認することになりました。机の上にパソコンを準備して、さっそくスクラッチでプログラミングに入りました。意欲的に入力を始めました。

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コンテストの作品テーマは自由。ゲームでもロボットでもプログラムを使った作品であれば何でもよい。締切は10月18日です。
https://shizuoka-diff.jp/

決められた字を書いて書き初め作品として出品します。締切は10月26日です。
https://www.mainichi.co.jp/wp-content/uploads/2020/…me2021.pdf