最後は、子どもたちからの演奏です。３，４年生共通でリコーダー演奏をしている「よろこびの歌」と、４年生と講師の方による「茶色の小びん」を演奏しました。「緊張したけど、しっっかり演奏ができて良かったです。」「練習よりも、本番はもっとうまくいったような気がします。」と感想も発表していました。
　普段はお互いに演奏を聴きあっていますが、今日は担任の先生もいたり、講師の方もいらっしゃったりでいささか緊張気…

　子どもたちは楽器を身近で見ることもできました。ベルが想像していたよりも大きくてびっくりしたり、スライドが長くて両手を広げても足りないと実感したり。クラリネットは「リード」がついていて、マウスピースに息を吹き込んで、リードを震わせて音を出すなど、金管楽器と木管楽器の違いにもびっくりしていました。ちなみに、オーボエは２枚のリードを息で震わせて音を出します。「木管楽器を演奏する人は、何枚もリードを持っ…

　講師の方は、トランペット、ホルン、トロンボーン、クラリネットの４種類も楽器を持ってきてくださいました。クラリネットは、わざわざお知り合いの方から借りてきてくださったそうです。「音を出すことはできないけれども、実物をじっくり見る機会なんてないから・・・。せっかくの機会だから。」とおっしゃってくださいました。本当にありがたいことだと思いました。
　同じ金管楽器でも、形が違うこと。「ピストン」や「バル…

　1月29日、３、４年生の音楽の授業では、「金管楽器」と「木管楽器」について学びました。
　すでに、この日までに３年生では金管楽器を、４年生では木管楽器を鑑賞の学習で行いました。「トランペット吹きの休日」などは「運動会の曲だ！」「駆け足したくなっちゃうよ！」といって実際にその場で駆け足をし出した３年生。トランペットの仲間である金管楽器を知りました。
「ポロネーズ」や「茶色の小びん」でフルートやクラリネ…

　１月28日、２年生は校舎南側の畑で育てていた大根の収穫を行いました。これは、生活科「冬野菜を育てよう」の学習で取り組んできた大根栽培の集大成「大根を使ってお料理をしよう」を29日に控えて、いよいよ収穫をして料理の準備をするのです。
　マルチを張った少し上からは、たくましい大根の様子が少しうかがえていましたが、実際にどの位まで育っているのかは、抜いてみないと分かりません。
　マルチの上にふさふさに茂った…

　図書館では、どんなふう貸し出しがされているのか、どのような本が収蔵されているのか、そして並んでいるのかについてもお話を聞きました。
　毎年４月に学校図書館司書からも全学年、学校図書館の利用方法や収蔵本については各学年の発達段階に合わせて説明をしているので、子どもたちも「学校の図書館と同じ感じだな。」でも、「本はとってもたくさんあるな。」「小さな子の本もたくさんあるな。」などの感想を小さな声でつぶ…

　２年生の図書館探検の続きです。
図書館に着くと、普段あまり入ることのない「会議室」に行きました。そこで図書館の司書さんからお話を聞きました。
　掛川市立図書館には、どのくらいの本があるのかな？　
　図書館で働くみなさんは、どんなお仕事をされているのかな？
　そういえば、お話の中におおぞら号には、どのくらいの本が積まれているかというのがありましたね。なんと、原田小学校の図書館１つ分の蔵書が、あのおお…

　２年生は公共施設の利用の仕方の学習として、掛川市立図書館に行ってきました。バスに乗って出発しましたが、道中、目に入る様々なもの、ことにいろいろ反応し，担任の先生に伝えていました。みんないっぱい伝えたいんだね！元気だな！と感じました。
　少し早く着いたので、三の丸広場にて掛川城を見上げました。
「お城に登れるの？」「登ったことあるよ。」「階段がすごいんだよ、急だったけど、おもしろかったよ。」
お城を…

　４年生は算数の授業で小数倍について学習していました。５人で頭を突き合わせながらああでもない、こうでもない、こうじゃない？ああそうか・・・。いいですね、５人がとっても協働的に学んでいます。
　そういえば、４年生は冬休み前に紹介したリコーダーの曲を冬休み明けに練習しようと思っていたら、５人がかなりの完成度で仕上げてきていました！びっくり！
　「練習したんですよね。」とさらっと。去年から始めたリコーダ…

　５，６年生は図工で「木材」を扱っています。でも、それぞれ活動は異なります。
　５年生は木材に下絵を描いていました。一人でぐいぐい描き進めていたり、友達と話しながらイメージを広げていたり。いいんですよ，自分に合った方法で。でも「めざす山頂」は一緒です。
　６年生は糸のこを扱っていました。直線に裁断したいのに、「え？なんでこうなっちゃった！」とびっくりしたり、「おお、結構いい感じで切れた！」と御満悦…