５年、理科の授業です。学習問題「台風の動きにきまりがあるのかな？」を追究しています。「あ～見たことある！ある！」「そうだったのかあ。なるほどね～」etc.子どもたちの自然なつぶやきが教室いっぱい広がっていました。

　布に印を付けるだけでも、大変な作業です。子どもたちのために、山田様、安藤様、齋木様、和田様、ありがとうございました。　

　６年家庭科の授業です。本日は、ゲストティーチャーとして、ミシンの先生たちが参加してくださいました。計画を立て、エプロン作りに取りかかります。

　原田地区は、農産物の宝庫。それを知ることができて、学びが広がります。つややかな栗を見ているだけで幸せな気持ちになりますね。「栗の先生」ありがとうございました。地域を巻き込む学習展開も素晴らしいです。

　5.6年、夢原里学習（総合的な学習の時間）です。「農産物」をテーマにしているチームは、パンフレット作りのための取材に出掛けました。４人の「栗の先生」にインタビューもしました。なんと、栗拾いもさせていただきました！

　表現遊びに夢中の1，2年生。昨日は、「ばけバケツ」という物語を、自分なりの発想で全身を使って表現しました。
　「今日は、体育で何をしたの？」の質問に、「メリーゴーランド、ジェットコースター、観覧車、コーヒーカップ、まだあるよ！」と、りあさんやはづきさんが、嬉しそうに報告。原田小には、メリーゴーランドもジェットコースターもないけれど、表現遊びの世界では無限大ですね。

　堀内さん、大澄さん、源間さん、天方さん、宮崎さん、山本さん、
朝早くから、ありがとうございました。

　学校中がシーン。今日は、お話会。原田っ子（読み聞かせボランティア）さんが、各教室に出向いて子どもたちに本を読んでくださっています。本の選定や聞かせ方など、いつも勉強になります。
　私も、10月以降、こども広場あんりと原野谷中学校に行きます。毎回、子どもたちの反応が嬉しくて、大好きな時間です。
　原田っ子さん、いつもありがとうございます！

　本日の給食は、十五夜にちなんだお月見メニュー。お月見デザート付き。子どもたちの喜ぶ顔が目に浮かびます。見てください。蓋を開けると、可愛い白うさぎが！！今晩、十五夜お月様を見たいなあ～。

　「○○さんをマークすればいいんじゃないの？」
　「自分が思い気入り走るから、パスちょうだいよ」
　何を真剣に話し合っているのかと思ったら、各グループごと、バスケットボールの試合の作戦を立てていました。今まで経験したことのあるポートボールとは、訳が違います。さあ、作戦成功なるか！？