わくわくタイムに第2回なかよしリレーが開催されました。第1回目よりも早いチームごとの集合でした。体育主任の酒井先生の第一声は、「こんなに早くすわれるなんて素晴らしい」準備運動にもやる気がみなぎっていました。

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ジャンケンにより第1走者のレーンが決まり、オープンコースによるリレーが酒井先生のピストルの音で始まりました。バトンパスの練習をする時間はありませんでしたが、途切れることなくバトンがつながっていきました。

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原田っ子全員の本気度がうかがえる声援の中、4チームともバトンがアンカーまでつながりゴールインとなりました。結果は次のとおりとなりました。
1着　黄色チーム 5分17秒5　前回5分26秒
2着　青色チーム　5分17秒6　前回5分23秒 　
3着　白色チーム　5分20秒7　前回5分25秒　　
4着　赤色チーム　5分25秒1　前回5分28秒　　

久しぶりのリレー大会で、練習は行われていなかったにもかかわらず、全チームが3秒以上タイムを短縮しました。素晴らしい結果でした。大きく差をつけられたチームもその原因が明確なので練習を積めば競り合いにもちこめる力は十分に有していると思います。片付けは原田っ子6年生が率先して行ってくれました。

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原田っ子4年生が福祉体験学習でアイマスク体験を行いました。真っ黒なアイマスクを装着して2人一組となって教室をゆっくりと歩いてみました。机にぶつかったり、恐る恐る歩いたりしながら、目が見えない世界を体感しました。

少し慣れたところで行動範囲を広げてみました。廊下を歩いたり、手洗い場では手を洗ったりして身をもって大変さを学びました。また、介助の必要性を痛感しました。

原田っ子3年生が毛筆「日」を書きました。次第に画数が増えました。また、新しい筆使いとしては、「転折（折れ）」が入ってきました。

「転折（折れ）」とは横画から縦画に、あるいは縦画から横画へと曲がることです。「日」という字ではないですが、参考となるHPを紹介します。「折れ」と「はね」の解説です。

専門的には、今まで習った始筆、送筆、終筆に「転折（折れ）」の技術の習得をめざしました。丁寧に書けていると思います。

「転折（折れ）」の技術の習得は難しいですが、今もっている力で書き上げました。どれもとても素敵な作品に仕上がりました。