無敵艦隊「おおたかヤマン」が朝から出動し、200mトラックをみんなとは逆方向に走りながら「あいさつ」を行っています。ただでさえ暑いのですが、大高山委員のやる気はすさまじく暑さを吹き飛ばす情熱と走るスピードで注目を浴びています。

大高山委員会は「あいさつパズル」や「おおたかヤマン」の手立てで全校の雰囲気を盛り上げています。「進んであいさつ」を家庭や地域でも展開していきたいと考えますので、御家庭でも励ましていただければと思います。

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原田っ子6年生が図工「動き出すストーリー」の作品づくりを行いました。この教材ではいくつかの割りピンを使って同時に動く仕組みを利用して動くおもちゃを作りました。

動物が追いかけっこする様子や獲物を釣る様子、卵から動物の赤ちゃんが生まれる様子、走る車などを上手に表現しました。細かいところまでこだわって画用紙を切ったり、貼ったりして楽しく完成させました。

まとめとして、写真入りの「作品カード」に自分の作品名や工夫した点などを書きました。また、友だちの作品を鑑賞して気に入ったこと、学んだことなども書き記して高め合いました。

テーマは海とさかなと私たち。研究でも絵画などの作品でもけっこうです。締切は9月25日。
https://www.umitosakana.com/umi39/np20200422ags.htm

原田っ子5年生が理科「花のつくりと実のでき方」を学習しました。酒井先生が実物投影機で大きくホワイトスクリーンに花のつくりを映し出して原田っ子5年生に気づきを多くさせていました。

スクリーンに大きく映し出したことにより、実物よりも細かいつくりまでよく観察できました。解説図も見やすく映像記憶に残りやすいと思いました。

原田っ子2年生が国語ドリルの漢字に挑戦しました。漢字プリントの問題を解いて理解度をチェックしました。

自分の理解度を確認したところで漢字ドリルを見直して、より正しい字の形や書き順に注意してマスターしようと練習しました。