給食でミニ先生たちに原田だっ子6年生の教室に来てもらい、「中学生インタビュー」を行いました。

原田だっ子6年生は勉強時間のこと、部活のこと、先輩のこと、遊びのことなど、たくさんの質問をしていました。和気あいあいとした雰囲気の中、ミニ先生たちはしっかりと答えてくれました。

このインタビューを通じて、原田だっ子6年生の中学に対する関心の高さやあと7ヶ月あまりで入学するという自覚が見られ、頼もしく思いました。

雨の日のわくわくタイム。この日は原田だっ子5、6年生が体育館使用でした。体育館全面を使ってドッジボール。すみの方では、卓球ボールでキャッチボールをしたり、見学したりする子がちらほら。

体育館全面を使ったドッジボールのためにすみで遠慮している子たちのため森下先生が一言。この言葉に機敏に反応して、みんなが楽しく遊べるように遊びの種類が変わりました。立派でした。

バスケットボール、バドミントン、ドリブルごっこ、ボール遊び、多彩な遊びに変わり、みんな生き生きと遊んでいしまた。

3人のミニ先生が3日間の社会参加活動を見事にやり遂げました。原田っ子のために熱心に面倒をみてくれたこと、親切に教えてくれたこと、子どもたちの心に深く残ったと思います。
3人の益々の成長と活躍を心から祈念します。
原田小の教職員の感謝の気持ちをこめて、檜林教頭先生が作成した「修了証書」をお渡ししました。

原田だっ子2年生の音楽の授業では、井指先生の流すCDの曲に合わせて、自分の持っている打楽器をたたきながら教室を動き回りました。上手にリズムを取りながら、流れている曲が
止まると2組、5人組、つま先合わせ、ハイタッチなどのゲームを取り入れ楽しく音と体で表現しました。

作文を書くにあたっての細かな指示が出されたことを受けて、ノートに指さしながら確認したり、支援したりして、スムーズに書けるように配慮していました。

原田だっ子1年生の国語では、「夏休みのこと」について作文を書く授業でした。ノートに行を変えたり、一字下げたりして書くことの説明が理解できているか丁寧に見届けて支援に回っていました。