説明文では、文章構成がどのようになっているのかが大切です。
今日の授業では、順番をバラバラにして提示することで、「せんせーい、それちがうよ。だってね、」と順序を表す言葉に注目させていました。
また、「そうだんにのってください」では、身近なことや経験したことなどから話題を決め，伝え合うために必要な事柄を選んだり、互いの話に関心をもち，相手の発言を受けて話をつなぐことを学習しています。
一歩一歩、高学年…

１年生は、おなじみの国語「はたらくじどうしゃ」を学習しています。
文章と絵を比較しながら車の特徴や使い方、目的などを読み取っています。身近で働く自動車を見る機会があれば、是非、じっくり観てみるのはどうでしょう。

２枚の写真は、11月５日（金）に訪問された、地域支援課訪問での中心授業１年３組図画工作、５年３組の国語の授業の様子です。
１年生は、ipadで写真に撮った勉強道具を生き物に変身させる学習でした。そして、１年３組の生き物ランドを作る取組でした。iPadを使って自分の作品を作り上げる姿に、教師側のより一層の学びの必要性を感じました。
また、５年生は、椋鳩十氏の「大造じいさんとがん」の作品から「椋鳩十からのメッセージ…

５年生の理科の学習で、「流れる水のはたらき」という単元があります。子どもたちは、教科書や映像で「浸食　運搬　堆積」を学んできましたが、実際、身近な川はどのようになっているのか、防災の視点で見学してきました。

保護者の皆様の多くの方が知っていると思われる「劇団たんぽぽ」がやってきました。北は北海道、南は沖縄まで、全国各地の子どもたちのために、たんぽぽの綿毛のように飛び回ってくださっています。
さて、本日のお話は、「いのちのまつり」というお話です。声の強弱、大きな動作、音などを何で表現するか工夫が見られ、子どもたちも参考になったことでしょう。
プロの技を見て、明日につなげてくれることを期待しています。

緊急事態宣言下では、避難訓練も自粛せざるを得ない状況でしたが、今回は、発報することができました。
久々の避難訓練でしたが、自分の命を守る行動を取ることができました。
今回は、運動場の一部がぬかるんでいたため、全校児童の召集は諦めました。

自分だけで無く、周囲の人たちの大切な命も守るために、「お（おさない）　は（はしらない）　し（しゃべらない）」を意識させて生きたいと思います。

６年生は、学年種目「波瀾万丈２０２１」とリレー「一人一人の思いとバトンをつなげ！　Top　Leaders」を行いました。
学年種目では、トップで網をくぐったかと思えばフラフープが入らなかったり、フラフープまで順調にいったかともえば、筒のボールを落としてしまうなど、まさしく波瀾万丈。失敗してもやり直して逆転という場面が随所に見られました。
またリレーでは、さすが６年生というバトンパスが数々見られました。バトンパス…

５年生は、リレー「バトンつないで　Let's　Go!!」と学年種目「いざ決戦！赤・青・黄！」を行いました。
リレーでは、いつもと表情とは全く違う顔で、自分の役割であるバトンをつなぐことに真剣に取り組んでいました。仲間のミスを皆でカバーしようとする走りが印象的でした。
また、学年種目では、相手にタグを取られまいと、逆にタグを取ろうと、体をひねったり、フェイントを掛けたり、チームのためにおとりになったりと、団結力…

４年生は、「宝をつかみ取れ　トレジャーハンター！！」とリレー「バトンで奏でるハーモニー」を行いました。
仲間と共に棒を引っ張り、懸命に自陣に運ぶ姿で、協力の良さが顕著に表れていました。リレーでは、バトンをリードしてもらう技術が向上してきていて、見応えを感じることができました。

３年生は、リレー「心を一つに　全力全員リレー」と「みんなでつないで　まきおこせ（西山口３色タイフーン）」を行いました。
リレーは逆転に次ぐ逆転で、どのチームも最後まであきらめない、心の強さを見ることができました。また、３色タイフーンでは、内側、中側、外側それぞれが役割をきっちりこなしゴールできました。