生徒が刈り取った草を運んでくれています。

作業の様子です。黙々と一生懸命活動してくださいました。

今日はＰＴＡ１年奉仕作業がありました。親子で草刈りを中心に約１時間半の活動でした。とてもきれいになりました。朝早くからお集まりいただき本当にありがとうございました。

今日は、玉入れの練習に加えて綱引きの練習も行いました。だいたいの流れは掴んだと思います。実際の勝負はどうなるでしょうか。練習では、各軍もまだまだ手の内は明かせませんね。

昨日は、掛西学園の園・小・中学校が第二小に集まり、公開授業や研究全体会を行いました。１５年間を見通して、園小中が連携を強化し、共に子どもの教育にあたり、地域の教育力を園や学校に取り込むことをねらいとした研究です。掛西学園の子どもたちのために、一致団結して効果的な教育環境づくりに努力を重ねていきたいと考えています。

保健体育で体力テストを行っています。５０ｍ走、ボール投げ、持久走などいろいろな種目の記録を測定しています。持久走では、ペアを組んで周回の数や記録を確認し合います。その中で、「頑張れ！」「ファイト！」「ラスト！」などの声がたくさん聞こえました。お互いを励まし合い、記録を伸ばそうと頑張っている姿がとても印象的でした。

１年数学では減法を加法に直して計算する学習をしていました。ある基準からプラスやマイナスの数をひく事象を利用して、「プラスをひく」ことは「マイナスをたす」、「マイナスをひく」ことは「プラスをたす」ことと同じであることを、試行錯誤しながら一生懸命考えていました。

体育祭の練習第1回目を行いました。今日は玉入れの練習でした。チームによって何か作戦を試したのでしょうか？　ただひたすら投げるのみ作戦だったでしょうか？

２年社会の授業では、いくつかのヒントをもとにルパンが潜んでいる都道府県を当てることを通して、都道府県の特徴を掴んでいく学習をしていました。２人組でコナンがルパンの居場所を突き止めるという設定で、盛り上がりを見せながら楽しく学んでいました。

１年社会で、国境について学習していました。川や山など自然にあるもので決められているという意見が多かったのですが、アフリカには、国境が真っ直ぐな国があるそうです。一体どのように決められたのでしょうか？
生徒は、地図や資料、新鮮な頭脳を駆使して考えていました。