これはあるクラスのおはよう黒板です。学級担任が登校前に教室の黒板に書いておくメッセージのことのです。生徒たちが登校してきたときに、それを見て一日の昨日の頑張りを確認したり、今日の目標を考えたりします。

３年生は、全国学力学習状況調査を受けました。本年度は新たに英語の調査が入りました。話すことの調査では、パソコンを用いて英語をしゃべって録音する調査を行いました。
すべての結果は、例年夏頃に分かります。学校に届いたら生徒本人に伝えていきます。

校庭の池に亀が住んでいます。今日の朝、２匹の亀が仲良く気持ちよさそうに日光浴をしていました。

サッカー部の様子です。ディフェンスを背にしてパスを受け振り返り、シュートまで持っていく動きを練習していました。ゆっくりな動きから速い動きになるなど、動きに違いが大きいほどディフェンスを翻弄できます。体の使い方や動き、ボールの受け方などの技術力アップを目指しましょう。

野球部の練習の様子です。キャプテンからの指示を聞きながら、練習道具を持ってきびきびと動いていました。夏の大会に向けたペナントレースが開催されています。勝利を目指して頑張ろう！

読み聞かせボランティアのみなさんが、毎月１回程度、朝の読み聞かせを行っています。今日はその第1回目でした。本を読み聞かせるだけでなく、ＢＧＭを流すなどの工夫をしてくださったり、生徒が興味関心を持ちそうな本を紹介してくださったり、西中生のためにご尽力いただいています。誠にありがとうございます。
本年度もよろしくお願いします。

「春に」を読んで、春らしさとは何かを考える授業でした。読む人それぞれで違った見方があると思います。友達の意見や考えを聞いて話し合い、疑問点や新たな考えを交流させることで、自分の考えも深まっていくものですね。

身の回りにあるものを使って、電解質の水溶液を見つける授業でした。しょうゆ、酢、アクエリアス、ナンプラーで試していました。結果はどうだったでしょうか？

欧米列強の国々が植民地をほしがった理由をグループで話し合い考えました。ヒントは、大量生産が可能、利潤の追求などです。今の授業には欠かせないＩＣＴ機器を使いながら学習理解を深めました。

式の展開の授業でした。(a+b)(c+d) を展開すると ac+ad+bc+bd になる理由について、小集団活動で話し合い、その計算方法について確認しました。
(a+b)=Ｍと置き換えて説明するなど、鋭い意見が多数出されました。