６年生が国語科の授業で、これまで学習してきた言葉を本当に使えるものにするにはどうしたらよいかについて学習していました。

まず、教科書に示された各教科で出てきた言葉について、説明が出きない、または忘れてしまっている言葉を国語辞典で調べていきました。たくさんの言葉が示されていたため、グループで分担して調べようとする等、言葉を使えるものにするために意欲的に学習を進めていました。