理科の石橋教頭の研究授業の様子です。３年生が進化について学ぶ授業で、「ジグソー法」という協調学習が行われていました。まず、生徒たちは「進化」についての３つの資料を３人グループで分担して読み込みます。その後、同じ資料を読んだ生徒同士が集まり、資料の分からないところなどを教え合って理解を深め、説明できるようにします。そして、再度、最初のグループに戻って自分の資料について説明をし合い、３つの資料を合わせて進化について理解を深めるというものです。生徒たちは、「ヒトの進化」「生物の進化」「遺伝子の進化」の３つの資料について理解した後、「５万年後のヒトはどのように進化しているか」について考えました。「温暖化に合わせ暑さに強くなる」「呼吸方法が変わるのでは？」「宇宙に住めるよう進化する」など、得た知識を活用しながら想像力を働かせて意見を交わし、進化について、より深く考えることができていました。