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5年生が、学校薬剤師 中村孝之先生をお迎えし、薬学講座を受けました。地区の祭典も近づき、大人の飲むお酒やたばこが身近になる中、健康のためにも距離をおいたり、家族にも伝えたりすることが大事なことを頷きながら耳を傾けていました。 |
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3年生から学ぶ書写。筆という独特の道具は、日本の伝統文化でありながら慣れないと難しい。海外に出張した時に、子どもの作品をプレゼントしたら大変喜ばれました。そんな書道ですが、今年も戸塚先生のご厚意により子どもたちが学ぶことができました。 |
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民生委員、児童委員の11名が来校されました。授業を参観した後、子どもたちの地区での様子を伺いました。 ○ 公園近くで自転車で転んだ時、「大丈夫ですか」と声掛けしてくれた。 ○ 水掛をしていると「毎日大変だね。がんばってぇ」と声掛けしてくれてうれしくなった。 その他、「挨拶をよくしてくれるよ。」など、お褒めの言葉ばかりででした。外の方からの評価は本物だと思います。この本物をさらに磨いていけるように、皆さんからお褒めのシャワーを浴びせてください。お願いします。 |
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子どもたちは、なないろび~んずさんの読み聞かせが大好きです。身を乗り出してみる子、聞き耳を立てている子、背伸びしてまで見ている子、聞く姿勢は悪くても耳はしっかり働かせてきいている子。 いろいろな聞き方の中、読み聞かせは、子どもたちの心を耕し、肥やしてくれています。 |
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1年生は「うみのかくれんぼ」の学習をしています。 この日は、はまぐりの隠れ方について、分と写真をつなげて考えたり、経験や知識などを出し合ったりして読むことを通して、文章の中からはまぐりの隠れる場所、体の特徴、隠れ方を見つけることができるように学習しました。 子どもたちは、「つよいあし」「すばやく」などの言葉に着目し、実演もして読み深めていました。 |
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この時間は、4の場面の獣医さんの仕事のわけと工夫は何かを考えました。獣医さんのあきらめない仕事ぶりにも気づいて、子どもたちからはかっこいいという感想もありました。 また、読み取りにくい場面は、模型を使って子どもたちが実演する姿もあり、教材への関心の高さも窺えました。 |
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今回は、予告なし。突発の避難訓練を実施しました。 昼休みには多くの児童が外に出て遊んでいましたが、誰に指示をされるわけでも無く、自然に運動場の中央に移動し、自分の身を守る姿勢を取ることができました。 校舎の中にいじる児童も、落ちてこない、動いてこない、倒れてこない、そして頭を守る姿勢を素速く取ることができました。とても立派でした。 |
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