国語の教科書に載っている詩を読み、その中にでてきた言葉を一つ一つ吟味していた３年生。特に、「わかば」がどんなものかはっきりと分からない中で、「若い葉っぱのことじゃない?」「古い葉っぱと違って、黄緑色だよ。」などと、庭に生えている葉っぱを見ながら話をしていました。

　語彙が少ない子供たちにとって、このような経験が語彙を増やすきかっけになりますね。