４年生の教室に入ると、先生の話を聴く子供たちの目線がきらきらしていました。先生だけでなく友達の話を聴く力が身に付くと、大切な内容を逃さない、自分の考えと比較する等、思考する際の情報が頭に入ってきます。その土台を大切に、授業がスタートしているのがよく分かりました。