本日、3年生が全国学力学習状況調査を受けました。1日目の今日は、iPadを使ったオンライン方式で、英語の問題に取り組みました。この調査は、子供たちの学習の定着の様子を測ることで、学校が行っている指導・支援が適切であるかを、学校が振り返り、授業改善に生かすために行うものです。また、生徒一人一人にとっては、自分の学力の状況や得意・苦手の傾向などを知ることにも役立ちます。
　今日は、iPadにイヤホンをつなぎリスノングの問題にも取り組みました。2日目は、23日に国語と数学の調査（紙による通常の調査）が行われます。ぜひ、ご家庭でもどのような内容であったか、話題にしてみてください。