２年国語の授業では、教材「走れメロス」を読んだ後に自分で問いを選び、その問いについて自分なりの答えを作る活動をしていました。それぞれiPadに自分の考えをメモして、グループや近くの人と共通理解を図りました。全部で１０種類の問いがあり、選んだ問いはけっこうバラバラでした。答えを考えるということは、主人公や作者の気持ちをよく分析するということです。思いを深く掘り下げることができるように頑張ろう！