２年生家庭科の調理実習では、手作りの煮込みハンバーグと既製品のハンバーグを食べ比べて、どのような違いがあるか検証しました。役割分担された任務を一生懸命こなしながら、丁寧に調理していきました。
食べ比べた結果は・・・・もちろん、手作りハンバーグの圧勝だったかな？

３年生は高校入試シーズンに入りました。数学のテストには必ず関数の問題があります。苦手な人にとっては、とても難しい分野です。数学の時間に、入試対策でレベル１から順番にグループで解いていました。透明のシートに書き込みをしながら、どのような手順で考えて解いていったのか確認していきました。
これから受験を控えている人、関数の問題が解けますように、幸運を祈ります。

１年数学、データの活用の導入場面です。ルーラーキャッチを知っていますか。人間の反応の速さを実験のことで、定規やペンを落として、それをつかんだ位置の長さを調べます。実際に隣同士で体験してみました。なかなかつかむことが難しいですね。
教科書に載っている実験結果を用いて、データをどのように集計し、その結果を考察していくか、基本的な知識を学んでいきます。現代は、パソコンなどでビッグデータを瞬時に集計していくことができます。しかし、そのデータをどのように効果的に活用していくか、これは新たなものを生み出していくために必要な力です。

近隣の公立高校と私立高校からそれぞれ１名ずつ先生をお招きして、２年生を対象とした進路説明会を開催しました。高校には普通科だけでなく専門学科も数多くの種類があります。普通科とその他の学科を比較できるように、それぞれの特色や高校生活の様子などをお話していただきました。生徒のみなさんは、高校の先生の話を聞きながら大事なところを一生懸命メモしていました。
来週、３年生は私立高校入試です。２年生はまだ先だと思っているとすぐに１年後がやってきます。将来の自分をイメージしながら、徐々に進路希望を固めていきましょう。

１年技術の授業では、小物が入る箱を製作していました。釘を打つとき、正確な位置にまっすぐ入るよう、あらかじめキリで穴を開けていました。また、その下準備のためにさしがねをつかって穴の場所に印をつける作業をしていました。
箱を組み立てたとき、サイズがきちんと合っているか、それはあなたの腕次第。

一昔前は、冬になるとマラソンをやっていましたが、現在ではマラソン行事というものは無くなり、時代に応じた種目に変化しています。３年保健体育では、エンドレスリレーといって、チームを作って順番に走り、たすきを繋ぐ駅伝のような持久走をやっていました。
正月の箱根駅伝はとても有名ですが、それぞれの思いをたすきに込めて仲間で繋いでいく、体力の向上と共に心の育成にもつながる活動です。

１年生が、ひかりのオブジェ作品「こちら城東風力発電所」を製作した際、きとうこども園にプレゼントするように風車を余分に製作しました。昨日、生徒会役員のみなさんが届けに行きました。年長さんが嬉しそうに受け取ってくれました。
風が吹くとクルクル回ると説明したら、年長さんはすぐに手で回し始めて遊んでくれました。更にこれからも、きとうこども園と中学校のつながりを深めていきます。

先週末、ひかりのオブジェ展の表彰式が行われ、今回は3年生の作品が銅賞（３番です）となりました。１，2年生作品もそれぞれ賞をいただきました。本校は昨年が銀賞、一昨年がグランプリを受賞しましたので、３年連続で素晴らしい結果を残すことができました。今回の３年『城東竹取物語』を含めて過去に上位入賞した作品すべて玄関に飾ってあります。御来校の際は、ぜひ御覧ください。毎日、一定の時間帯にだけ光るように設定してあります。ちょうど光っている所が見られたら幸運に恵まれるかも・・・です。
なお、全学年の表彰状及びオブジェ展で光っている様子の写真も、昇

SDG's週間が大盛況です。昼休みの限られた時間を有効に使ってのイベントですが、昨日までの様子を見ると多くの生徒が参加していました。今日で終了となりますが、今後も生徒みなさんの手で、限られた条件下でどのような事が可能かアイデアを出し合い、豊かで楽しい企画を創り上げていきましょう。

各クラスには背面黒板があり、係の生徒がお知らせを書いたり、担任からのメッセージがあったり、学校生活における環境づくりや心を耕す効果的なスペースとなっています。これは、３つのクラスの背面黒板の一部です。級友たちが毎日のように目にする場所に、後期学級委員からの力強いメッセージ、季節感のある挿絵、生徒指導主事のお話にあった０学期という言葉もありました。
学校生活の楽しさやおもしろさの一端が見える気がしました。