２年生理科の授業です。動物はなぜ食べたり呼吸したりするでしょうか。植物は食べることはしませんが、呼吸はします。動物は養分（栄養）を作ることができないので、様々な物質を食べています。その中のデンプンに注目して、インターネット等で調べていました。

１年生社会科の授業では、世界の気候について学習していました。ホワイトボードに記入した各グループの意見をipadで見ながら、考えを共有していました。世界には様々な気候が存在し、乾燥した土地や温暖な土地など、それぞれに特徴があります。それをうまく利用しながら、人は環境と共に生きています。

先日、学区内の地域の方から、「原色版　国宝　全12巻」をご寄贈いただきました。御自宅に保管していたものですが、国宝に興味がある中学生にも見てもらえればとの御厚意で学校に寄贈の打診があり、実現しました。カラー刷りで大きな本ですので、とてもよくわかるし、内容も大変貴重です。静岡県内の国宝も数点掲載されています。社会の授業や修学旅行の事前学習などにも参考になりそうです。
本校図書館の窓側に展示しました。図書館に行った際には、ぜひ手に取って見てください。

２年生技術の授業では、電気のことやエネルギー変換について学習していきます。今回はその導入の授業でした。青色発光ダイオードの研究でノーベル賞をもらった世界的に有名な人が、静岡県出身であることを聞いて、とてもビックリしていました。
教科書や資料集の内容を読みながら、今後の学習の目標について徐々につかんでいきました。

３年生は、防災学習の一環で、西部危機管理局から講師を招いて、DIGを体験しました。DIG は Disaster（災害）、Imagination（想像力）、Game（ゲーム）の略で、自分たちの住む地域の地図を囲み、地図に書き込みを加えながら、議論していきます。そして、自分の住むまちに起こる可能性がある災害を具体的にイメージし、災害が起きたときの対応を考えていきます。地域にある防災対策を、生徒のみなさんで考える DIG は、災害に強いまちを作るために大変役立つ手法だと感じました。
今回は、台風接近と重なり、災害対策の意識が高まっている状況でしたので、とても有意義な学習となりました

後期生徒会役員の人達が、とても素晴らしい目標を立ててくれました。それは、「星」です。生徒会長の演説でも、城東中生がキラキラと輝くという願いが込められていました。
始業式の後に城東集会でお披露目されました。これからの後期生徒会、そして生徒のみなさんのキラキラ輝く姿が見られることを期待しています。

２年生美術で制作した作品です。廊下に展示してあります。これは、左から見たときと、右から見たときに違った文字や絵が見えます。画用紙を山折りと谷折りでギザギザさせて、そこに描いています。他にもたくさんおもしろい作品があります。

１年生家庭科の授業では、制服の一生について考える学習をしました。これは「服育」につながる学習であり、暮らしになくてはならない衣服の大切さやその力について理解して、私たちの暮らしに生かしていく力を身につけます。衣服とは、おしゃれの観点もありますが、私達の生活を支える様々な役割を担っているということも認識しておく必要があります。

本年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は地震によって土砂災害が起きたという想定で、東階段のみを利用して避難する訓練をしました。土砂災害について、土石流は時速20～40kmの速度で進み、破壊力がとても大きいです。がけ崩れによる土砂は、斜面の高さの2～3倍も離れた場所まで届くことがあります。
今週は台風も日本列島に近づいています。地震、台風、線状降水帯の発生など多くのことに気をつける必要があり、今日の避難訓練を踏まえて、今一度、緊急時の行動について意識しましょう。

いとくり通りサマーフェスティバルに吹奏楽部が出演しました。とても暑い中での演奏でしたが、お揃いのTシャツに身を包み、まとまりのある初々しい演奏を披露しました。屋外の演奏なので、いつもと違う環境の中、ソロも取り入れた選曲で、大きく温かな拍手をいただきました。