城響祭練習が本格化してきました。これは１年生の練習の様子です。パート別練習を中心に進めてきています。だんだん声量も大きくなってきました。また、１３日（金）は中間発表会を計画しています。本年度の審査員も来校し、みなさんの合唱を聴いて指導講評してくれます。ここまでの練習成果を披露し、その後の２週間の中で、改善点や仕上げに向けて参考にしましょう。

２年生数学では、長方形の周りを点が動き、それによって作られる三角形の面積について学びました。点が、どの辺にいるかによって三角形の形が変わります。当然、面積も変化します。ｘ秒後の三角形の面積をｙ平方センチメートルとして、表、式、グラフそれぞれを考えていきました。
レベルは難しい方の問題になりますが、生徒のみなさんは一生懸命考えていました。果たして正解が導き出せたでしょうか。

校庭に植えてあるフジバカマに花が咲き始めました。今年もアサギマダラが来てくれるでしょうか？生徒・職員ともに待っています！
先日、地域のアサギマダラの会のみなさまが草取りや花壇整備をやってくれました。とても綺麗になり、フジバカマも大変見栄えがよくなりました。ありがとうございました。

３年社会では、「城東ロード」の建設に賛成か反対か、複数の立場に分かれて話し合う活動を通して、「公共の福祉」について考える授業を行いました。
「渋滞が緩和されるので賛成」「騒音がうるさいから反対」など様々な意見が出され、活発な話し合いとなりました。個々の人権を守ることと公共の福祉は、とても難しい内容が絡んでくるため、みんな真剣に考えていました。

１年生理科では、前回の授業で状態変化について学習し、体積と質量について実験しました。実験結果からは、固体になると体積が減っていました。そのメカニズムを３つの視点から追究していきました。
３つのグループに分かれて、それぞれの視点を話し合い、それをまとめていきました。果たして結論は導き出せたでしょうか。

２年生のキャリア教育の一環で、福祉のお仕事魅力発見セミナーを行いました。社会福祉協議会から講師を招いて、福祉の仕事の全体像をつかみ、仕事への理解やその魅力とやりがいを感じる活動を行いました。
プレゼン資料や実際の具体物なども見せていただき、わかりやすく教えていただきました。お話からは、福祉の仕事に向いている人は、「人が好き」「人に関心がある」「人と話すのが好き」などかもしれません。

３年生の防災学習でＨＵＧを行いました。避難者の年齢、性別、国籍やそれぞれの人が抱えている事情が書かれた「避難者カード」を、避難所に見立てた平面図に適切に配置していくゲームです。また、時々「イベントカード」があって、それに対処していくことになります。
生徒のみなさんは、各グループにわかれて、次のカードが出てくる時間にも追われながら、一生懸命考え活動していました。

１年生理科では、状態変化の仕組みについて学習しました。物質は、個体、液体、気体に変化します。ろうを固体から液体に状態変化させ、体積と質量がどうなるか実験しました。
実験をすると同時に、ガスバーナーの使い方も学びました。ガスと空気の調整に苦戦している人もいましたが、無事に火がつきました。さて、実験結果はどうなったでしょうか？

２年保健体育の跳び箱では、より完成度の高い技にするためのポイントを探る学習をしていました。技を撮影した動画を仲間と確認して、どこを直していけば良いか話し合いました。グループごとに跳び箱の向きや高さを調節して、新しい技が身につけられるよう工夫しながら挑戦を続けていました。

３年生の防災学習シリーズです。掛川市防災士の会を講師に招いて、家庭内ＤＩＧを行いました。地震が起きたときの室内の様子を撮影した動画を見せていただきました。家具や机、書類などが散乱していく様子がわかり、もし人がいれば大きな怪我につながると思いました。家庭内に潜んでいる危険やそれを回避する方法など、家庭における防災知識の向上につながりました。